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Línea de tiempo - 1500-1699

Línea de tiempo - 1500-1699

1500

El asedio de Kasan (finales de 1499 o principios de 1500) vio al sultán Mahmud Khan de Tashkent intervenir en la guerra civil entre Babur y el partidario de su hermano, el sultán Ahmad Tambal.

5 a 21 de marzo

El asedio de Novara (5-21 de marzo de 1500) fue el último éxito de Ludovico Sforza en su intento de expulsar a los franceses del Ducado de Milán (Segunda Guerra Italiana / Guerra Italiana de Luis XII).

8 de abril

La batalla de Novara (8 de abril de 1500) fue una victoria francesa fácil que puso fin a un intento de Ludovico Sforza de expulsarlos del Ducado de Milán (Segunda Guerra Italiana / Guerra Italiana de Luis XII).

11 de noviembre

El Tratado de Granada (11 de noviembre de 1500) fue un acuerdo entre Luis XII de Francia y Fernando II de Aragón para dividir el Reino de Nápoles entre ellos.

1501

La batalla de Sar-i-Pul (abril-mayo de 1501) fue una de las primeras derrotas sufridas por Babur después de haber capturado la ciudad de Samarcanda por segunda vez.El asedio de Samarcanda durante el verano de 1501 vio a la ciudad caer ante el líder uzbeko Muhammad Shaibani Khan después de ser defendida durante el verano de 1501 por Babur.

Julio

El asedio de Capua (julio de 1501) fue parte de la invasión francesa de Nápoles en el verano de 1501 (Segunda Guerra Italiana)

Otoño

El asedio de Tarento (otoño de 1501-marzo de 1502) fue la última resistencia de la dinastía aragonesa de Nápoles después de que fuera atacada por una alianza franco-española (Segunda Guerra Italiana).

1502

Marcha

Taranto se rinde a los españoles.

Agosto

El asedio de Barletta (agosto de 1502-abril de 1503) vio a un ejército francés bajo el mando del duque de Nemours bloquear libremente a un ejército español más pequeño al mando de Gonzalo Fernández de Córdoba en el puerto de Barletta en Apulia, pero los franceses no pudieron aprovechar su ventaja antes de que Córdoba fuera reforzado

1503

Abril

Fin del asedio de Barletta (agosto de 1502-abril de 1503)

26 de abril

La batalla de Cerignola (26 de abril de 1503) supuso la primera gran victoria de Gonzalo Fernández de Córdoba (El Gran Capitán) y obligó a los franceses a abandonar la ciudad de Nápoles.

Junio-octubre

El asedio de Gaeta (junio-octubre de 1503) fue un fallido intento español de capturar una de las últimas fortalezas francesas en Nápoles tras la gran victoria española en Cerignola en abril de 1503.

28-29 de diciembre

La batalla del Garigliano (28-29 de diciembre de 1503) fue la segunda de las dos grandes victorias españolas ganadas en Nápoles durante 1503 que vieron a los franceses expulsados ​​del sur de Italia.

1504

Octubre

El Tratado de Blois (septiembre de 1504) puso fin a los enfrentamientos entre Luis XII de Francia y el emperador Maximiliano, y fue seguido por una serie de otros tratados que entre ellos pusieron fin a la Segunda Guerra Italiana (1499-1503).La conquista de Kabul por parte de Babur en octubre de 1504 le dio una base segura para reconstruir su fortuna después de que el líder uzbeko Muhammad Shaibani Khan lo expulsó de Samarcanda y las disputas familiares de Babur lo expulsaron de su propio reino de Ferghana.

1505

El asedio de Qalat o Khilat (1505) fue un éxito de corta duración para Babur al principio de su tiempo como gobernante de Kabul.

Octubre

El Tratado de Blois de octubre de 1505 fue el segundo de dos tratados de Blois que restauraron la paz después de la Segunda Guerra Italiana de 1499-1503.

1507

Temprano

El asedio de Kabul a principios de 1507 obligó a Babur a regresar a su nueva ciudad capital para superar una revuelta en su contra y aliviar el asedio de la Ciudadela.La batalla de Khamchan de 1507 vio al hermano menor de Babur, Nasir Mirza, expulsado de Badakhshan después de un breve reinado de solo dos años.La batalla de Kandahar (1507) fue una victoria ganada por Babur contra las fuerzas que esperaba servir como sus aliados contra el conquistador uzbeko Muhammad Shaibani Khan.El asedio de Kandahar de 1507 vio al conquistador uzbeko Shaibani Khan realizar un ataque infructuoso a la ciudad con días de su captura por Babur

1508

La batalla de Kabul de 1508 vio a Babur sofocar una revuelta entre sus tropas mongolas a pesar de ser superado en número por alrededor de seis a uno.

10 de diciembre

Formación de la Liga de Cambrai, una alianza anti-veneciana. La Guerra de la Liga de Cambrai comienza al año siguiente.

1509

14 de mayo

La batalla de Agnadello (14 de mayo de 1509) fue la única gran batalla de la Guerra de la Liga de Cambrai, y fue una derrota veneciana que provocó que la República abandonara temporalmente muchas de sus posesiones continentales.

1510

Febrero

El Papa Julio II acuerda un tratado con Venecia, poniendo fin a la Liga de Cambrai y marcando el inicio de la Guerra de la Liga Santa

1511

La batalla de Pul-i-Sanghin o Abdara (1511) fue la primera victoria ganada por Babur al principio de la campaña que lo llevó a su tercera y última ocupación de Samarcanda.

1512

11 de abril

La batalla de Rávena (11 de abril de 1512) fue una victoria francesa sobre un ejército español que podría haber ayudado a asegurar una victoria francesa sobre las fuerzas de la Liga Santa si el joven comandante francés, Gaston de Foix, duque de Nemours, no hubiera sido asesinado al final del día.

Mayo

La batalla de Kul-i-Malik (mayo de 1512) fue una derrota para Babur que lo obligó a abandonar Samarcanda, poniendo fin a su tercer y último período al mando de esa ciudad.

12 de noviembre

La batalla de Ghaj-davan (12 de noviembre de 1512) fue una victoria uzbeka sobre un ejército en gran parte persa que puso fin a cualquier posibilidad que tuviera Babur de recuperar su hogar ancestral de Samarcanda.

1513

3 a 6 de junio

El sitio de Novara (3-6 de junio de 1513) fue el punto culminante de la invasión francesa de Milán de 1513, y terminó con la llegada de fuertes refuerzos suizos que derrotaron a los franceses en la batalla fuera de Novara (6 de junio de 1513).

6 de junio

La batalla de Novara (6 de junio de 1513) fue una de las últimas victorias ganadas por la famosa infantería suiza, y vio cómo abrumaron a un ejército francés que había ocupado temporalmente la mayor parte del Ducado de Milán.

9 de septiembre

Batalla de Flodden

1514

Julio

Henru VIII hace las paces con Francia, marcando el final de la Guerra de la Liga Santa

1515

La batalla de Ghazni (1515) vio a Babur derrotar una rebelión que estalló a raíz de la muerte de su hermano Nasir Mirza, quien había sido el gobernante de esa ciudad.

13-14 de septiembre

La batalla de Marignano o Melegnano (13-14 de septiembre de 1515) fue una victoria francesa que restauró su dominio del Ducado de Milán después de un breve período de dominio suizo, y ese fue probablemente el punto culminante de la carrera de Francisco I en Italia (Francis I's Primera invasión de Italia).

1516

13 de agosto

El Tratado de Noyon (13 de agosto de 1516) puso fin a los combates entre España y Francia tras la primera invasión de Italia por parte de Francisco I.

1518

El asedio de Chaghansarai de 1518 fue un paso temprano en los intentos de Babur de conquistar un imperio en Indostán.

1519

Enero

El asedio de Bajaur de enero de 1519 fue un éxito temprano durante los preparativos de Babur para la invasión de Indostán, y fue notable por el uso temprano de armas de pólvora.

15 de marzo

La batalla de Pharwala (15 de marzo de 1519) vio a Babur capturar una fuerte fortaleza en poder de la tribu Gakhar.

1520

El asedio de Sayyidpur de 1520 fue la única acción militar importante que tuvo lugar en la tercera expedición de Babur a la India.El asedio de Kandahar de 1520-6 de septiembre de 1522 fue una gran victoria para Babur que eliminó el último gran obstáculo en Afganistán para su planeada invasión de Indostán.

1522

27 de abril de 1522

La batalla de La Bicocca (27 de abril de 1522) fue la primera de una serie de derrotas francesas en el campo de batalla en Italia durante la Primera Guerra Habsburgo-Valois y vio un ejército enviado para recuperar Milán derrotado en las afueras de la ciudad.

6 de septiembre

Fin del asedio de Kandahar (desde 1520)

1524

Principios de enero

La batalla de Lahore (principios de enero de 1524) fue el primer éxito militar durante la cuarta expedición de Babur a la India, pero la necesidad de luchar en absoluto en Lahore significó que el plan de campaña de Babur ya estaba en problemas.

Mediados de enero

El asedio de Dibalpur (actual Dipalpur) de enero de 1524 fue el segundo y último éxito militar durante la cuarta expedición de Babur a la India, después de su victoria en Lahore a principios de mes.La batalla de Sialkot de 1524 fue una victoria para los lugartenientes de Babur en el Punjab sobre un antiguo aliado, librado entre su cuarta y quinta expediciones a la India.

27 de octubre

El asedio de Pavía (27 de octubre de 1524-24 de febrero de 1525) vio a los defensores de la ciudad aguantar el tiempo suficiente para que los refuerzos imperiales leyeran Italia antes de infligir una aplastante derrota a Francisco I en la batalla de Pavía (24 de febrero de 1525).

1525

El asedio de Balkh de 1525 vio a los uzbecos capturar a Balkh a pesar de los esfuerzos de Babur por defenderlo.La batalla de Delhi de 1525 fue una victoria ganada por el sultán Ibrahim Lodi sobre un ejército rebelde dirigido por su tío Alam Khan.

24 de febrero

La batalla de Pavía (24 de febrero de 1525) fue la batalla decisiva de la Primera Guerra Habsburgo-Valois, y fue una derrota francesa que vio a Francisco I capturado y que socavó permanentemente la posición francesa en Italia.

1525

26 de febrero de 1526

La batalla de Hisar-Firuza (26 de febrero de 1526) fue el primer enfrentamiento entre Babur y las fuerzas del Sultanato de Delhi durante la campaña que terminó en Panipat dos meses después.

2 de abril de 1526

La batalla en Doab del 2 de abril de 1526 fue una victoria menor en un lugar sin nombre que vio a Babur derrotar a un destacamento del ejército de Ibrahim Lodi que había sido enviado a través del río Jumna hacia el Doab.

21 de abril de 1526

La primera batalla de Panipat (21 de abril de 1526) fue una gran victoria para Babur sobre el sultán Ibrahim Lodi de Delhi, ganada durante su quinta y última expedición a Indostán, y que ayudó a establecer el Imperio Mogul.

1526

La Segunda Guerra Habsburgo-Valois o Guerra de la Liga de Cognac (1526-30) fue un intento fallido de reducir el poder de Carlos V en Italia después de su aplastante victoria en Pavía en 1525, y es quizás más conocido por un desastroso saqueo de Roma en 1527.

Verano

El asedio de Sambal (o Sambhal) en el verano de 1526 tuvo lugar durante el período perturbado que siguió a la victoria de Babur en Panipat, e involucró a algunos de sus nobles que intentaban ayudar a un afgano potencialmente hostil a derrotar a otro.El asedio de Khandhar (1526) fue un éxito para el Rajput Rana Sangha de Mewar en el período posterior a que la victoria de Babur en Panipat derrocara a la dinastía Lodi, pero antes de que Babur hubiera asegurado su propia autoridad.La batalla de Bayana (1526) fue un raro revés para Babur después de su victoria en Panipat el 21 de abril de 1526.

Finales de 1526-febrero de 1527

El asedio de Bayana (finales de 1526-febrero de 1527) fue uno de una serie de incidentes que desanimaron al ejército de Babur en el período previo a la batalla decisiva contra Rana Sangha de Mewar en Khanua en marzo de 1527, pero que terminó sin que el fuerte cayera.

1527

Finales de febrero

El combate de Khanua a finales de febrero de 1527 fue uno de una serie de reveses que desanimaron al ejército de Babur en el período anterior a su gran victoria sobre los Rajputs en Khanua en el mes siguiente.

16 de marzo

La batalla de Khanua (16 de marzo de 1527) fue la segunda de las tres grandes victorias de Babur en el norte de la India que ayudó a establecer el Imperio Mogul.

1528

22 a 29 de enero

El asedio de Chanderi (22-29 de enero de 1528) debía haber sido la primera etapa de una campaña que Babur esperaba que lo llevara a Chitor, la capital de la derrotada Rana Sangha, pero una rebelión lo obligó a abandonar este plan después de la caída. del lugar.

1529

4 a 6 de mayo

La batalla del río Gogra (4-6 de mayo de 1529) fue la última gran batalla en la carrera de Babur, y lo vio derrotar al sultán Nasrat Ali de Bengala en una batalla que en realidad era solo incidental al propósito principal de la campaña de Babur en el este

1530

Fin de la Segunda Guerra Habsburgo-Valois o Guerra de la Liga de Cognac (1526-30)

1536

La Tercera Guerra Habsburgo-Valois (1536-38) fue un choque inconcluso desencadenado por la muerte del último duque Sforza de Milán, y que terminó como una victoria francesa menor.

1538

Fin de la Tercera Guerra Habsburgo-Valois (1536-38)

1542

La Cuarta Guerra Habsburgo-Valois (1542-44) fue el último conflicto entre Francisco I de Francia y el Imperio Carlos V, y fue un conflicto elaborado que terminó con la restauración del status quo anterior a la guerra.

1544

Fin de la Cuarta Guerra Habsburgo-Valois (1542-44)

1551

La quinta y última Guerra Habsburgo-Valois (1551-59) fue la última de la serie de enfrentamientos entre las dinastías Habsburgo y Valois que comenzaron bajo Francisco I y Carlos V.

1551

Octubre

El asedio de Metz (octubre de 1552-enero de 1553) fue un fallido intento imperial de reconquistar Metz, que fue una de las últimas grandes operaciones militares de Carlos V y que, según se dice, influyó en el deterioro de su salud y en su decisión de abdicar ( Quinta Guerra Habsburgo-Valois).

1552

Enero

Fin del asedio de Metz

1554

Enero

El asedio de Siena (enero de 1554-abril de 1555) fue uno de los asedios más largos de las guerras italianas, y fue uno de los últimos intentos del partido pro-francés en Italia para contrarrestar el poder imperial y español en Italia.

2 de agosto

La batalla de Marciano (2 de agosto de 1554) vio al ejército de campaña activo de Siena sufrir una gran derrota, lo que permitió a sus enemigos florentinos concentrar todos sus esfuerzos en el asedio de Siena.

13 de agosto

La batalla de Renty (13 de agosto de 1554) fue una victoria francesa menor durante una invasión imperial de Picardía que fue más notable como la última batalla de Carlos V (Quinta Guerra Habsburgo-Valois).

1555

Abril

Fin del asedio de Siena

1557

2 a 27 de agosto

El asedio de San Quintín (2-27 de agosto de 1557) vio a Gaspard de Coligny, almirante de Francia, detener a un ejército masivo dirigido por Felipe II de España durante casi un mes, lo que interrumpió gravemente sus planes para una invasión de Francia.

10 de agosto

La batalla de San Quintín (10 de agosto de 1557) vio a los españoles derrotar a un ejército francés que intentaba conseguir refuerzos para la guarnición sitiada de San Quintín (Quinta Guerra Habsburgo-Valois).

1558

La Guerra de Livonia (1558-1583) fue una lucha de veinticinco años por el control de Livonia (Estonia y Letonia modernas)

13 de julio

1559

Fin de la quinta y última guerra Habsburgo-Valois (1551-59) que puso fin a las guerras italianas

1560

Marcha

La Conspiración de Amboise (marzo de 1560) fue un intento fallido de derrocar a los hermanos Guise, las figuras dominantes en Francia durante el breve reinado del joven Francisco II.

1562

Enero

El Edicto de Saint-Germain o de enero (emitido en enero de 1562) fue un Real Decreto que otorgó a los protestantes franceses el derecho a predicar por primera vez, poniendo fin a un largo período de persecución.

Marzo Abril

Inicio de la Primera Guerra de Religión (Francia) (hasta marzo de 1563)

31 de agosto

El sitio de Bourges (hasta el 31 de agosto de 1562) fue uno de los primeros éxitos católicos durante la Primera Guerra de Religión, y los vio tomar una de las fortalezas hugonotes más importantes del centro de Francia.

20 de septiembre

El Tratado de Hampton Court (20 de septiembre de 1562) vio a Isabel I de Inglaterra aceptar proporcionar apoyo a la causa hugonote en Francia durante la Primera Guerra de Religión, pero la alianza produjo muy poca ayuda práctica para los hugonotes.

29 de septiembre

El sitio de Rouen (29 de septiembre-26 de octubre de 1562) fue un gran éxito católico a principios de la Primera Guerra de Religión, pero se vio empañado por la muerte de Antoine de Borbón, rey de Navarra, uno de los líderes católicos más importantes.

26 de octubre

Fin del asedio de Rouen

19 de diciembre

La batalla de Dreux (19 de diciembre de 1562) fue la única gran batalla de la Primera Guerra de Religión (1562-63) y fue una victoria real muy reñida, notable porque ambos comandantes fueron capturados durante la lucha.

1563

La Guerra Nórdica de los Siete Años (1563-1570) fue uno de una serie de conflictos entre Suecia y Dinamarca-Noruega que siguieron al colapso de la Unión de Kalmar.

4 de febrero a marzo

El asedio de Orleans (4 de febrero-marzo de 1563) fue la última gran acción militar de la Primera Guerra de Religión y terminó después del asesinato del duque Francisco de Guisa, el último líder católico importante en el campo.

18 de marzo

El Edicto de Amboise (18 de marzo de 1563) puso fin a la Primera Guerra de Religión (1562-63) y concedió a los hugonotes tolerancia legal y un derecho limitado a predicar en lugares estrictamente limitados.

30 de mayo

La Batalla de Bornholm fue el primer combate de la Guerra de los Siete Años en los Países Nórdicos, antes del comienzo oficial de la guerra.

22 de mayo a 31 de julio

El asedio de Le Havre (22 de mayo-31 de julio de 1563) vio a los franceses expulsar a una guarnición inglesa del puerto después de la Primera Guerra de Religión.

Al 4 de septiembre

El asedio de Älvsborg fue la primera lucha en tierra en la Guerra de los Siete Años en los Países Nórdicos (1563-1570) entre Suecia y Dinamarca-Noruega.

11 de septiembre

La batalla de Gotland fue un choque naval inconcluso durante la Guerra Nórdica de los Siete Años.

9 de noviembre

La batalla de Mared fue una de las dos únicas batallas terrestres importantes durante la Guerra de los Siete Años Nórdicos (1563-1570) entre Suecia y Dinamarca.

1564

Segunda batalla de Azukizaka (Japón), batalla entre los samuráis y los monjes Ikko-Ikki.

11 de abril

La paz de Troyes (11 de abril de 1564) puso fin oficialmente a la participación inglesa en la Primera Guerra de Religión (1562-63).

30-31 de mayo

La batalla de Gotland-Öland fue una caótica batalla de dos días durante la Guerra Nórdica de los Siete Años que vio la destrucción del enorme buque insignia sueco Mars.

12 de julio

La acción frente a Warnemünde, el 12 de julio de 1564, fue un choque naval menor de la Guerra de los Siete Años Nórdica cerca de Rostock.

12-13 de agosto

La batalla de Öländ fue una pequeña victoria naval sueca sobre una flota combinada de Dinamarca y Lübeck durante la Guerra de los Siete Años en los Países Nórdicos.

1567

Septiembre 1567

La sorpresa de Meaux de septiembre de 1567 fue un intento fallido de los hugonotes de hacerse con el control de la corte francesa y sacar de la corte a varios nobles fuertemente anti-protestantes. Desencadenó la Segunda Guerra de Religión (hasta marzo de 1568)

10 de noviembre de 1567

La batalla de Saint-Denis (10 de noviembre de 1567) fue la única batalla importante de la Segunda Guerra de Religión (1567-68) y fue un conflicto elaborado en el que un ejército real mucho más grande no pudo derrotar al ejército hugonote más pequeño que estaba bloqueando París desde el norte.

1568

24 de febrero a marzo

El asedio de Chartres (24 de febrero-marzo de 1568) fue la última acción militar significativa durante la Segunda Guerra de Religión, y vio un breve intento de los hugonotes de tomar la ciudad que fue interrumpido por las negociaciones de paz que pusieron fin a la guerra.

23 de marzo

El Edicto de Longjumeau (23 de marzo de 1568) puso fin a la Segunda Guerra de Religión (1567-68) y restauró todos los derechos que se les había concedido a los hugonotes en el Edicto de Amboise al final de la Primera Guerra de Religión.

Septiembre

La Tercera Guerra de Religión (1568-70) fue significativamente más larga que las dos primeras guerras, y aunque estuvo marcada por dos grandes victorias católicas, en Jarnac y Moncontour, terminó como una tercera victoria hugonote.

25 de octubre

La batalla de Mensignac (25 de octubre de 1568) fue una pequeña victoria católica a principios de la Tercera Guerra de Religión, notable por la muerte del líder hugonote Paul de Mouvans.

1569

13 de marzo

La batalla de Jarnac (13 de marzo de 1569) fue una victoria católica a principios de la Tercera Guerra de Religión que se destacó por la muerte del líder hugonote Condé, pero que tuvo poco impacto a largo plazo.

25 de junio

La batalla de La Roche-Abeille (25 de junio de 1569) fue una victoria menor de los hugonotes que se produjo después de que a su ejército se unieran refuerzos de Alemania.

27 de julio a 7 de septiembre

El asedio de Poitiers (27 de julio-7 de septiembre de 1569) fue un intento fallido de los hugonotes de capturar la ciudad de la riqueza que les costó más de 2.000 muertos antes de que el ejército real levantara el asedio.

3 de octubre

La batalla de Moncontour (3 de octubre de 1569) fue una gran victoria católica durante la Tercera Guerra de Religión que siguió al fallido asedio hugonote de Poitiers, y pareció poner de rodillas a la causa protestante.

Octubre-3 de diciembre

El asedio de Saint-Jean d'Angély (octubre-3 de diciembre de 1569) fue una victoria católica que, sin embargo, les costó tantas tropas que los hugonotes pudieron recuperar la iniciativa (Tercera Guerra de Religión).

1570

Asedio del castillo Chokoji (Japón)

22 de enero a 20 de febrero

El sitio de Tolouse (22 de enero-20 de febrero de 1570) vio un intento fallido de los hugonotes de apoderarse de la ciudad, abandonada por falta de suministros.

25 de junio

La batalla de Arnay-le-Duc (25 de junio de 1570) fue una victoria hugonote que obligó a Carlos IX de Francia a aceptar un tratado de paz que puso fin a la Tercera Guerra de Religión.

8 de agosto

La Paz de St.-Germain (8 de agosto de 1570) puso fin a la Tercera Guerra de Religión y otorgó a los hugonotes sustancialmente los mismos derechos que tenían al comienzo de la guerra, además de asignarles cuatro "ciudades de seguridad".

Diciembre

La Paz de Stettin puso fin a la Guerra Nórdica de los Siete Años entre Suecia y Dinamarca (1563-1570), y también puso fin a las hostilidades entre Suecia y Polonia-Lituania (Guerra de Livonia).

1571

28 de septiembre

Asedio del monte Hiei (Japón). Parte de la campaña Samurái contra los monjes Ikko-Ikki.

1572

24 de agosto

La Cuarta Guerra de Religión (1572-73) fue desencadenada por la Masacre de la víspera de San Bartolomé del 24 de agosto de 1572, en la que murieron varios miles de hugonotes. La guerra resultante estuvo dominada por un fallido asedio católico de La Rochelle y terminó con una paz negociada en el verano de 1573.

Diciembre

El asedio de La Rochelle (diciembre de 1572-julio de 1573) fue la principal acción militar de la Cuarta Guerra de Religión, y fue un fallido intento católico de capturar el principal bastión hugonote.

1573

3 de enero a 19 de agosto

El asedio de Sancerre (3 de enero-19 de agosto de 1573) fue uno de los asedios épicos de las Guerras de Religión francesas, que duró siete meses y solo terminó después de que los defensores se incluyeron en el acuerdo que puso fin a la Cuarta Guerra de Religión.

11 de febrero a 9 de abril

El asedio de Sommières (11 de febrero-9 de abril de 1573) fue un éxito católico menor durante la Cuarta Guerra de Religión, pero que tardó demasiado en lograrse y solo terminó cuando los defensores recibieron términos generosos.

Julio

El edicto de Pacificación emitido en Boulogne en julio de 1573 puso fin a la Cuarta Guerra de Religión y restringió las libertades religiosas concedidas a los hugonotes al final de cada una de las tres primeras guerras de religión.

1574

Junio

El primer asedio de Livron (junio de 1574) fue un fallido intento católico de capturar la pequeña ciudad controlada por los hugonotes que tuvo lugar en la brecha entre la Cuarta y la Quinta Guerra de Religión.El asedio de Lusignan (septiembre de 1574-25 de enero de 1575) fue una costosa victoria católica que se produjo en la brecha entre la Cuarta y la Quinta Guerra de Religión.El asedio de Le Pouzin (5-15 de octubre de 1574) fue uno de varios asedios que tuvieron lugar en el sur de Francia durante la brecha entre la Cuarta y la Quinta Guerra de Religión.El segundo asedio de Livron (17 de diciembre de 1574-24 de enero de 1575) vio un segundo intento católico infructuoso de capturar esta ciudad controlada por los hugonotes.

1575

Verano

Estallido de la Quinta Guerra de Religión (Francia)

10 de octubre

La batalla de Dormans (10 de octubre de 1575) fue la única batalla significativa durante la Quinta Guerra de Religión (1575-76) y vio a un ejército real derrotar a parte de una fuerza de tropas alemanas que acudían en ayuda de los hugonotes.

21 de noviembre

La tregua de Champigny-sur-Veude (21 de noviembre de 1575) fue el primer intento de poner fin a la Quinta Guerra de Religión (1575-76), pero el acuerdo no fue ratificado por la mayoría de los líderes hugonotes y la guerra se prolongó hasta 1576.

1576

5 de mayo

El Edicto de Beaulieu (5 de mayo de 1576) puso fin a la Quinta Guerra de Religión y otorgó a los hugonotes más derechos religiosos que cualquiera de los tratados que habían puesto fin a las primeras cuatro guerras.

Diciembre-septiembre de 1577

La Sexta Guerra de Religión (diciembre de 1576-septiembre de 1577) fue un breve conflicto desencadenado por los términos que habían puesto fin a la Quinta Guerra, pero terminó con un estancamiento y un acuerdo de paz similar.

1577

25 de abril a 2 de mayo

El asedio de La Charité (25 de abril-2 de mayo de 1577) vio al ejército de Enrique III tomar una de las ocho ciudades de seguridad otorgadas a los hugonotes al final de la Quinta Guerra de Religión.

-12 de junio

El asedio de Issoire (hasta el 12 de junio de 1577) fue la última acción militar significativa durante la Sexta Guerra de Religión, y vio al ejército de Enrique III capturar una segunda de las ciudades de seguridad ofrecidas a los hugonotes después de la Quinta Guerra de Religión.

14 de septiembre

La paz de Bergerac (14 de septiembre de 1577) puso fin a la Sexta Guerra de Religión y fue una versión ligeramente modificada del impopular Edicto de Beaulieu, que había contribuido a desencadenar la guerra en primer lugar.

1580

La Séptima Guerra de Religión (1580) fue la menos significativa de las nueve guerras de religión, y vio a Enrique de Navarra expandir su influencia en el suroeste de Francia.

28-31 de septiembre

El asedio de Cahors (28-31 de mayo de 1580) fue la principal acción militar de la Séptima Guerra de Religión, y vio a Enrique de Navarra capturar una ciudad que le había sido prometida como parte de la dote de su esposa.

Noviembre

La paz de Fleix (noviembre de 1580) puso fin a la breve Séptima Guerra de Religión y repitió en gran medida los términos de tratados anteriores.

1581

Agosto

Inicio del asedio de Pskow, hasta enero de 1582 (Guerra de Livonia)

1582

Muerte de Odo Nobunaga, asesinado por uno de sus propios generales.

Enero

Fin del asedio de Pskov, abandonado cuando Iván IV de Rusia negocia la paz

15 de enero

Paz de Iam Zapolskii, termina la lucha en la Guerra de Livonia entre la Rusia de Iván IV y Polonia-Lituania

1584

31 de diciembre

El Tratado de Joinville (31 de diciembre de 1584) fue un acuerdo entre Felipe II de España y los católicos franceses más radicales, dirigido por Enrique, duque de Guisa, destinado a evitar que el protestante Enrique de Navarra llegara al trono francés.

1585

La Octava Guerra de Religión o Guerra de los Tres Enrique (1585-89) se libró después de que el protestante Enrique de Navarra se convirtiera en heredero del trono de Francia, y se fusionó en la Novena Guerra después de la muerte de Enrique III, dejando a Navarra como rey.

7 de julio

El tratado de Nemours (7 de julio de 1585) vio a Enrique III de Francia ceder a la presión de la Liga Católica y aceptar intentar eliminar el protestantismo en Francia, convirtiendo una revuelta católica contra su autoridad en la Octava Guerra de Religión.

1585

20 de octubre

La batalla de Courtras (20 de octubre de 1587) fue la primera gran victoria hugonote en el campo de batalla durante las Guerras de Religión, pero Enrique de Navarra no pudo aprovechar su éxito (Octava Guerra de Religión).

26 de octubre

La batalla de Vimory (26 de octubre de 1587) fue la primera de dos derrotas que ayudaron a disolver un considerable ejército alemán y suizo que había invadido Francia para apoyar la causa hugonote (Octava Guerra de Religión).

1587

24 de noviembre

La batalla de Auneau (24 de noviembre de 1587) fue la segunda derrota sufrida por una fuerza de alemanes que había invadido Francia en apoyo de los hugonotes y ayudó a convencer a los supervivientes de que aceptaran una oferta de salvoconducto fuera de Francia (Octava Guerra de Religión).

1588

24-28 de junio

El asedio de la Ile de Marans (24-28 de junio de 1588) fue un éxito menor ganado por Enrique de Navarra y lo vio volver a ocupar una isla del interior cerca de La Rochelle (Octava Guerra de Religión).

29 de julio

Batalla de Gravelines (2)

1585

La muerte de Enrique III de Francia hace que la Octava Guerra de Religión se convierta en la Novena Guerra de Religión

1588

16 de julio

El Edicto de Unión (16 de julio de 1588) vio a Enrique III de Francia capitular ante la Liga Católica y ceder a sus demandas, habiendo perdido ya el control de París ante la Liga (Octava Guerra de Religión).

1589

La Novena Guerra de Religión (1589-98) fue la última etapa de la larga serie de guerras religiosas que habían dividido a Francia desde 1562, y se libró por la sucesión de Enrique de Navarra como Enrique IV.

30 de abril

El Tratado de Tours (30 de abril de 1589) supuso una dramática reversión de las alianzas durante la Octava Guerra de Religión, después de que Enrique III de Francia se viera obligado a aliarse con su antiguo enemigo, el líder hugonote Enrique de Navarra.

30 de julio-5/6 de agosto

El asedio de París (30 de julio-c. 5/6 de agosto de 1589) vio a los ejércitos combinados de Enrique III y Enrique de Navarra sitiar París, que estaba en manos de la Liga Católica, pero el ejército sitiador se desmoronó tras el asesinato de Enrique III. y el sitio pronto tuvo que levantarse (Octava Guerra de Religión).

21 de septiembre

La batalla de Arques (21 de septiembre de 1589) fue una victoria para Enrique IV a principios de la Novena Guerra de Religión francesa, y lo vio derrotar al duque de Mayenne, el nuevo líder de la Liga Católica.

Noviembre

El asedio de París (noviembre de 1589) fue un intento de corta duración de Enrique IV de capturar París y asegurar su posición como rey de Francia (Novena Guerra de Religión).

1590

14 de marzo

La batalla de Ivry (14 de marzo de 1590) fue la segunda victoria de Enrique IV en el campo de batalla sobre las fuerzas de la Liga Católica, y le permitió a Enrique lanzar su segundo y más largo asedio de París (Novena Guerra de Religión).

7 de mayo a 30 de agosto

El asedio de París (del 7 de mayo al 30 de agosto de 1590) fue el intento más serio de Enrique IV de capturar su capital, pero tuvo que ser levantado después de que un ejército de socorro español se acercara al mando del duque de Parma (Novena Guerra de Religión).

1591

11 de noviembre a 20 de abril de 1592

El sitio de Rouen (11 de noviembre de 1591-20 de abril de 1592) fue un intento fallido de Enrique IV de hacerse con el control de Normandía y el Sena debajo de París.

1592

La acción de Aumale o de Bresle (3 de febrero de 1592) fue una escaramuza menor durante el exitoso intento del duque de Parma de levantar el sitio de Ruán, notable por ser la única vez que Enrique IV de Francia resultó herido durante su carrera militar.

1595

6 de junio

La batalla de Fontaine-Française (6 de junio de 1595) fue un enfrentamiento menor entre Enrique IV y un ejército español que intentaba asegurar Dijon para la Liga Católica.

11 de agosto a 7 de octubre

El asedio de Cambrai (11 de agosto-7 de octubre de 1595) vio a un ejército español bajo el conde de Fuentes reconquistar Cambrai, que había estado en manos francesas desde 1581.

Noviembre-16 de mayo de 1596

El asedio de La Fère (noviembre de 1595-16 de mayo de 1596) vio a Enrique IV capturar el último puesto de avanzada español al sur del Somme, pero mientras estaba involucrado en el asedio, los españoles pudieron capturar Calais.

1597

La Guerra Civil Sueca de 1597-98 fue el resultado de un intento de asegurar la alianza entre Polonia-Lituania y Suecia.

11 de marzo

La caída de Amiens (11 de marzo de 1597) hizo que la ciudad cayera en manos de los españoles después de que utilizaron un truco para atravesar las puertas de la ciudad.

25 de abril a septiembre de 1597

El asedio de Amiens (abril-25 de septiembre de 1597) fue la última gran campaña de la Novena Guerra de Religión, y vio a Enrique IV reconquistar la ciudad después de que cayera a una artimaña española a principios de año.

1598

13 de abril

El edicto de Nantes (13 de abril de 1598) fue el acuerdo religioso final que supuso la victoria de Enrique IV en la Novena Guerra de Religión, y otorgó a los hugonotes una serie de derechos políticos, sociales y religiosos y produjo un período de relativa paz religiosa que duró casi un siglo.

2 de mayo

El Tratado de Vervins (2 de mayo de 1598) puso fin a los combates entre Francia y España en la Novena Guerra de Religión y puso fin a la larga serie de guerras de religión que habían dividido a Francia desde 1562.

25 de septiembre (estilo antiguo)

La batalla de Stångebro fue el encuentro decisivo de la Guerra Civil Sueca de 1597-1598 entre Segismundo III, rey de Polonia-Lituania y Suecia y su tío Carlos, duque de Södermanland.

1600

Estallido de la guerra polaco-sueca (hasta 1629)

21 de octubre

Batalla de Sekigahara (Japón)

1605

27 de septiembre

La batalla de Kircholm, fue una gran victoria polaco-lituana durante la guerra polaco-sueca de 1600-1629

1609

La guerra polaco-moscovita de 1609-1619 fue una consecuencia de la época rusa de disturbios (1604-1613).

1610

4 de julio

La batalla de Klushino vio a un pequeño ejército polaco-lituano derrotar a un ejército ruso y sueco mucho más grande que intentaba aliviar el asedio de Smolensk (1609-1611).

1611

La Guerra de Kalmar (1611-1613) fue una de una serie de guerras entre Suecia y Dinamarca. Fue causado por la rivalidad entre las dos potencias en el Báltico y por los esfuerzos suecos por hacerse con el control de Finnmark, el área al norte de Laponia.

1613

Enero

Paz de Knarod: tratado de paz que puso fin a la Guerra de Kalmar (1611-1613) entre Dinamarca y Suecia

1617

Febrero

La paz de Stolbovo puso fin a la guerra sueco-rusa de 1613-1617

1618

22 de mayo

Defenestración de Praga, marca el estallido de la Guerra de los Treinta Años (hasta 1648)

1619

Enero

La tregua de Deuline pone fin a la guerra polaco-moscovita, 1609-1619

1620

Estallido de la Guerra Polaco-Otomana de 1620-21, el primer conflicto entre Polonia-Lituania y el Imperio Otomano en noventa años.

18 de septiembre a 6 de octubre

La batalla de Cecora fue una desastrosa derrota polaco-lituana a manos de un ejército otomano.

8 de noviembre

Batalla de la Colina Blanca (Bohemia), victoria imperial que puso fin a la fase bohemia de la Guerra de los Treinta Años

1620

Septiembre-9 de octubre

La Batalla de Chocim vio a un ejército otomano fallar en derrotar a un ejército polaco-lituano acampado en Chocim, frustrando su planeada invasión de Ucrania.

1622

27 de abril

Batalla de Mingolsheim, victoria protestante que impide temporalmente la unión de ejércitos católicos (Guerra de los Treinta Años)

6 de mayo

Batalla de Wimpfen, victoria católica sobre el ejército del margrave de Baden (Guerra de los Treinta Años)

20 de junio

Batalla de Hochst, Christian de Brunswick logró cruzar el río Main contra una fuerte oposición (Guerra de los Treinta Años)

29 de agosto

Batalla de Fleurus, victoria protestante sobre el ejército imperial que bloquea un intento de aliviar el asedio de Bergen op Zoom

1624

10 de junio

Treay de Compiegne, Francia y Holanda se alían contra los Habsburgo, prolongando la Guerra de los Treinta Años

1626

25 de abril

Batalla de Dessau, (Alemania), victoria imperial sobre el ejército protestante.

16 de junio

Muerte de Christian de Brunswick, general protestante en la Guerra de los Treinta Años

27 de agosto

Batalla de Lutter (am Barenberge), victoria imperial sobre el ejército danés

22 de septiembre y 29 de septiembre a 1 de octubre

La batalla de Mewe fue una larga batalla y una victoria sueca que se produjo al final de la guerra polaco-sueca de 1600-1629.

La tregua de Altmark puso fin a la guerra polaco-sueca de 1600-1629.

1627

17-18 de agosto

La batalla de Dirschau (o Tczew) fue una pequeña victoria sueca durante la guerra polaco-sueca de 1600-1629.

1629

27 de junio

La batalla de Honigfelde, (también conocida como Trzciana o Sztum) fue la última batalla importante de la guerra polaco-sueca de 1600-1629.

12 de septiembre

La tregua de Altmark puso fin a la guerra polaco-sueca de 1600-1629.

1635

27 de marzo

Carlos I (hasta 1649) sucede a Jaime I como rey de Gran Bretaña e Irlanda

1630

Noviembre

Inicio del asedio de Magdeburgo

1631

20 de mayo

Caída y saqueo de Magdeburgo

17 de septiembre

Batalla de Breitenfeld, victoria sueca sobre el ejército imperial (guerra de los 30 años)

1632

La Guerra de Smolensk (1632-1634) vio a Rusia intentar reconquistar las tierras perdidas ante Polonia-Lituania en la tregua de Deuline (1619)

Abril

Formación de la Liga de Heilbronn), alianza protestante (Guerra de los Treinta Años)

15 de abril

Batalla de Lech, victoria sueca sobre la fuerza imperial / bávara de Tilly (Guerra de los Treinta Años)

28 de octubre

El asedio de Smolensk (hasta el 1 de mayo de 1634) fue la acción principal de la Guerra de Smolensk (1632-34) entre Rusia y Polonia-Lituania.

16 de noviembre

Batalla de Lutzen, victoria sueca sobre el ejército imperial empañada por la muerte de Gustavus Adolphus de Suecia

1634

1 de marzo

Fin del asedio de Smolensk (desde el 28 de octubre de 1632)

Mayo

La paz de Polianovka pone fin a la guerra de Smolensk (desde 1632)

6 de septiembre

Batalla de Nordlingen (1), victoria de los ejércitos imperial y español combinados sobre el ejército protestante

1637

17 de diciembre

Estallido de la rebelión de Shimabara (Japón)

1638

Abril

La rebelión de Shimabara (Japón) termina en un fracaso

1639

Primera Guerra del Obispo, guerra inconclusa entre Carlos I de Inglaterra y los escoceses.

18 de junio

Paz de Berwick, poniendo fin a la Primera Guerra del Obispo

21 de octubre

Battle of the Downs (batalla naval), gran victoria naval holandesa sobre los españoles, luchó en aguas neutrales inglesas.

1640

Segunda Guerra del Obispo, victoria escocesa efectiva sobre Carlos I de Inglaterra, que llevó a la convocatoria del Parlamento Largo y, finalmente, a la Guerra Civil Inglesa.

13 de abril

Inicio del Parlamento Corto

5 de mayo

Fin del Parlamento Corto

28 de agosto

Batalla de Newburn upon Tyne, victoria escocesa que sella la victoria de los escoceses en la Segunda Guerra del Obispo

26 de octubre

Tratado de Ripon, que marcó la victoria escocesa en la Segunda Guerra de los Obispos.

3 de noviembre

Inicio del Parlamento Largo (hasta 1660)

1642

23 de abril

Carlos I denegó la entrada a Hull, considerada la primera acción de la Primera Guerra Civil Inglesa (hasta 1646)

23 de octubre

Batalla de Edgehill, la primera gran batalla de Civil War, sin un ganador claro

1643

19 de enero

Batalla de Braddock Down, victoria realista en CIvil War

24 de marzo

Batalla de Higham, victoria parlamentaria menor (Guerra Civil)

30 de junio

Batalla de Adwalton Moor

10 de agosto

Carlos I toma medidas para sitiar Gloucester (hasta el 5 de septiembre)

5 de septiembre

Llega la fuerza de socorro, Carlos I abandona el asedio de Gloucester (a partir del 10 de agosto)

20 de septiembre

Primera batalla de Newbury, batalla inconclusa que impidió que Carlos I marchara sobre Londres

11 de octubre

Batalla de Winceby, victoria parlamentaria (Guerra Civil)

13 de diciembre

Batalla de Alton, victoria parlamentaria en Sussex (Guerra Civil)

1644

28 de febrero

Inicio del asedio parlamentario de Latham House

26 de mayo

Asedio parlamentario de Latham House abandonado al acercarse el príncipe Rupert

2 de julio

Batalla de Marston Moor, victoria parlamentaria en la Guerra Civil

1 de septiembre

Batalla de Tippermuir, victoria que revivió las fortunas realistas en Escocia (Guerra Civil)

17 de septiembre

Batalla de Montgomery, victoria parlamentaria durante la Guerra Civil

29 de octubre

Inicio del asedio del castillo de Laugharne (hasta el 3 de noviembre), asedio parlamentario de la guarnición realista (Guerra Civil Inglesa)

3 de noviembre

Rendición del castillo de Laugharne, bastión realista en el sur de Gales.

1645

Muerte de Miyamoto Musashi, famoso Samari y escritor

6 de marzo

Batalla de Jankau, victoria sueca sobre el ejército imperial y bávaro (Guerra de los 30 años)

2 de mayo

Batalla de Mergentheim, derrota del ejército francés que invade el centro de Alemania (Guerra de los 30 años)

31 de mayo

Batalla de Leicester (Inglaterra), victoria realista en la Primera Guerra Civil Inglesa.

14 de junio

Batalla de Naseby, victoria parlamentaria decisiva en la Guerra Civil Inglesa

2 de julio

Batalla de Alford, victoria realista en Escocia (Guerra Civil)

10 de julio

Batalla de Langport, derrota del ejército realista en Occidente (Guerra Civil)

1 de agosto

Batalla de Colby Moor, victoria parlamentaria que ayudó a poner fin a la presencia realista en Pembrokeshire

3 de agosto

Batalla de Nordlingen, costosa victoria francesa sobre el ejército imperial (Guerra de los 30 años)

13 de septiembre

Batalla de Philiphaugh (Escocia), victoria del Covenanter que pone fin a las esperanzas realistas en Escocia (Guerra Civil)

24 de septiembre

Batalla de Rowton Heath, victoria parlamentaria en las afueras de Chester (Guerra Civil)

14 de octubre

Caída de Basing House, bastión realista (Guerra Civil)

1646

21 marzo

Batalla de Stow on the Wold, derrota del último ejército realista (Guerra Civil Inglesa)

5 de mayo

Carlos I se rinde a los escoceses, marcando el final de la Primera Guerra Civil Inglesa, (desde 1642)

5 de junio

Batalla de Benburb (Irlanda), victoria de los rebeldes irlandeses sobre el ejército escocés

1648

Segunda Guerra Civil Inglesa, el ejército derrota a los rebeldes realistas, los escoceses y el parlamento.

8 de mayo

Batalla de St. Fagan (Gales), victoria parlamentaria sobre los rebeldes galeses (segunda guerra civil)

24 de octubre

La paz de Westfalia pone fin a la Guerra de los Treinta Años (desde 1618)

1649

20 de enero

Ejecución de Carlos I, rey de Gran Bretaña e Irlanda (desde 1625)

1652

19 de mayo

Escaramuza naval frente a las señales de Dover (batalla de Goodwin Sands) inicio de la Primera Guerra Anglo-Holandesa, (hasta 1654)

16 de agosto

La acción frente a Plymouth del 16 de agosto de 1652 fue una batalla de convoyes a principios de la Primera Guerra Anglo Holandesa en la que el Almirante de Ruyter defendió con éxito un gran convoy holandés contra una flota inglesa.

28 de agosto

La batalla de Elba (28 de agosto de 1652) fue una clara victoria holandesa a principios de la Primera Guerra Anglo-Holandesa que les dio el control del Mediterráneo.

28 de septiembre

La batalla de Kentish Knock (28 de septiembre de 1652) fue la primera gran batalla de la Primera Guerra Anglo Holandesa y terminó con una estrecha victoria inglesa.

30 de noviembre

La batalla de Dungeness (30 de noviembre de 1652) fue la victoria holandesa más significativa durante la Primera Guerra Anglo-Holandesa, y vio a una flota al mando de Maarten Tromp ganar el control temporal del Canal de la Mancha.

1653

18-20 de febrero

La batalla de tres días de Portland (18-20 de febrero de 1653) vio a los ingleses infligir una fuerte derrota a una flota holandesa al mando del almirante Maarten Tromp, en el proceso de recuperar el control del Canal de la Mancha, perdido después de la victoria holandesa en Dungeness en el noviembre anterior.

4 de marzo

La batalla de Livorno del 4 de marzo de 1653 fue un desastroso intento inglés de romper un bloqueo holandés que les impedía unir las dos mitades de la flota inglesa en el Mediterráneo.

2-3 de junio

La batalla de Gabbard (o Nieuwpoort) del 2 al 3 de junio de 1653 fue la batalla decisiva de la Primera Guerra Anglo-Holandesa. Fue la primera batalla que involucró a las flotas completas de ambas naciones y terminó como una gran victoria inglesa.

31 de julio

La batalla de Scheveningen (31 de julio de 1653) fue la última gran batalla durante la Primera Guerra Anglo-Holandesa y terminó como una victoria inglesa que confirmó su dominio ganado en el Gabbard Bank en junio.

1654

Inicio de la Guerra de los Trece Años (Polonia-Lituania vs Moscovia)

5 de abril

El Tratado de Westminster pone fin a la Primera Guerra Anglo-Holandesa (desde 1652), marcando una victoria inglesa

Julio

Inicio del asedio de Smolensk

3 de octubre

Smolensk se rinde a los moscovitas

1654

Noviembre

El tratado de Wilno (o Nimieza) puso fin al primer período de lucha entre Polonia y Rusia en la Guerra de los Trece Años (1654-1667)

1655

Estallido de la Guerra del Norte de 1655-60, una de las tres guerras que involucró a la mayoría de las potencias bálticas de la época.

25 de julio

La Rendición de Ujście vio el virtual colapso de la resistencia polaca a la invasión sueca de 1655.

1 de diciembre

El Tratado de Viena hizo que el emperador Fernando III accediera a ayudar a la Mancomunidad de Polonia-Lituania durante la Guerra del Norte de 1655-60.

1657

27 de mayo

El Tratado de Viena vio al emperador Leopoldo acordar proporcionar 12.000 soldados para ayudar a la Mancomunidad de Polonia-Lituania en la Guerra del Norte de 1655-60.

Junio

Estallido de la Guerra Sueco-Danesa, 1657-58, un breve conflicto que terminó con una desastrosa derrota para los daneses.

1658

Junio

Estallido de la guerra sueco-danesa de 1658-60 que vio a los daneses recuperar parte del terreno perdido en la guerra de 1657-8

1660

3 de mayo de 1660

La Paz de Oliva, puso fin a la Guerra del Norte de 1655-60

6 de junio

La paz de Copenhague puso fin a la guerra sueco-danesa de 1658-60.

27 de junio

La batalla de Polonka, vio a un ejército polaco-lituano derrotar a un ejército moscovita en Lituania.

El Parlamento largo finalmente se vota a sí mismo para no existir (a partir de 1640)

1665

Mayo

13/3 de junio

La batalla de Lowestoft (3 de junio de 1665 OS / 13 de junio de 1665 N.S.) fue la primera gran batalla de la Segunda Guerra Anglo-Holandesa y fue una rara victoria británica en una guerra que llegó a ser dominada por los holandeses.

2/12 de agosto

La batalla de Bergen (2/12 de agosto de 1665) fue un intento fallido de los británicos de capturar un convoy holandés que se había refugiado en el puerto neutral de Bergen en Noruega.

1666

1-4 / 11-14 de mayo

La Batalla de los Cuatro Días (1-4 de junio de 1666) fue una importante victoria holandesa durante la Segunda Guerra Anglo-Holandesa que vio a una flota británica muy superada en número sufrir grandes bajas en una de las batallas más grandes y más largas libradas durante la era de la vela.

25-26 de julio

La Batalla del Día de Santiago (25-26 de julio de 1666) fue una victoria británica durante la Segunda Guerra Anglo-Holandesa que demostró que la Royal Navy no había sido demasiado dañada durante la victoria holandesa en la Batalla de los Cuatro Días al comienzo de Junio.

10/20 de agosto

'Holmes's Bonfire' del 10/20 de agosto de 1666 fue un exitoso ataque británico contra la navegación holandesa que se produjo después de su victoria en la batalla del Día de Santiago el 25/26 de julio.

1667

30 de enero

La tregua de Andrusovo puso fin a la Guerra de los Trece Años (1654-67) entre Moscovia y Polonia-Lituania.

19 o 20 de mayo

La batalla de Nevis fue un choque confuso entre los británicos y una flota aliada franco-holandesa en las Indias Occidentales que pudo haber evitado una invasión aliada de Nevis.

24 de mayo

La invasión francesa de los Países Bajos españoles inicia la Guerra de Devolución (hasta 1668)

9-14 / 19-24 de junio

La incursión de Medway del 9-14 / 19-24 de junio de 1667 vio a una flota holandesa navegar hacia el Támesis y atacar a la flota británica en su fondeadero en Medway, causando pánico en Londres y obteniendo una victoria que ayudó a traer la Segunda Anglo-holandesa. Guerra a su fin.

25 de junio

La batalla de Martinica fue una victoria británica sobre una flota francesa que llegó hacia el final de la Segunda Guerra Anglo-Holandesa y aseguró su posición en las Indias Occidentales.

2 de julio

El ataque holandés a Landguard Fort (2 de julio de 1667) tenía la intención de despejar el camino para un ataque al fondeadero en Harwich, pero fue rechazado por uno de los primeros precursores de los Royal Marines (Segunda Guerra Holandesa).

21 de julio

El Tratado de Breda marca el final de la Segunda Guerra Anglo-Holandesa (desde 1665)

1668

2 de mayo

El Tratado de Aix-le-Chapelle pone fin a la Guerra de Devolución (desde 1667)

1672

13 de marzo

El ataque inglés a un convoy holandés marca el inicio de la Tercera Guerra Anglo-Holandesa (hasta 1674)

28 de mayo / 7 de junio

La batalla de Solebay (28 de mayo / 7 de junio de 1672) fue una victoria naval holandesa a principios de la Tercera Guerra Anglo-Holandesa que impidió una invasión anglo-francesa planificada del norte de Holanda.

1673

28 de mayo / 7 de junio

La primera batalla de Schooneveld (28 de mayo / 7 de junio de 1673) fue la primera de tres batallas en aguas costeras holandesas durante 1673 que impidieron a los británicos y franceses desembarcar un ejército de invasión en los Países Bajos (Tercera Guerra Anglo-Holandesa).

14 de junio

La segunda batalla de Schooneveld (4/14 de junio de 1673) fue la segunda de tres batallas que impidieron a los franceses y británicos desembarcar con éxito un ejército de invasión en la costa holandesa (Tercera Guerra Anglo-Holandesa).

11/21 de agosto

La batalla de Texel o Kijkduin (21/11 de agosto de 1673) fue la tercera de tres batallas inconclusas que impidieron a británicos y franceses desembarcar un ejército de invasión en la costa holandesa, y que ayudó a convencer a los británicos de hacer la paz.

1674

19 de febrero

El Tratado de Westminster pone fin a la Tercera Guerra Anglo-Holandesa (desde 1672)

1675

La Guerra de Escania (1675-1679) generalmente se considera el comienzo del declive de Suecia como Gran Potencia.

18/28 de junio de 1675

La batalla de Fehrbellin vio a Frederic William, elector de Brandeburgo y duque de Prusia, derrotar a un ejército sueco al mando de Karl Gustav Wrangel que había invadido Brandeburgo a fines de 1674.

1676

4/14 de diciembre

La batalla de Lund tuvo lugar durante la invasión danesa de Scania y vio a Carlos XI de Suecia infligir una sangrienta derrota al ejército danés, lo que les impidió recuperar fácilmente las provincias danesas perdidas en 1660 y 1645.

1679

29 de junio

La Paz de St. Germain terminó con la guerra de Scanian entre Suecia y Frederick William, elector de Brandeburgo.

1690

1 julio

Batalla del Boyne (Irlanda)

1691

12 de julio


Alamos Sonora México

Calimaya, como la conocían los yaquis y mayos, era la región
alrededor de Álamos. Los yaquis, orgullosos y guerreros, y los mayos,
amistosos y pacíficos, ambos hablaban dialectos del idioma taracahitano. los
La cuenca de Álamos fue la tierra de los Mayo, Warihio y Basiroa. los
Indígenas basiroa pueden haber tenido campamentos en La Aduana y Agua Escondida
arroyos. Había hasta 115.000 indígenas en Sonora y
Sinola antes de que llegaran los traficantes de esclavos españoles. Estos indigenas
personas, que hablaban uno de los 18 dialectos de Cahita, eran los indios más grandes
grupo en el norte de México, y vivía a lo largo de los tramos más bajos de la
Ríos Sinaloa, Fuerte, Mayo y Yaqui. Los españoles llamaron a estos
indios agricultores, repartidos por la región en pequeños grupos,
“Pueblo ranchería”.

♦ Vienen los españoles, vienen los españoles

1517
Diego de Velázquez, gobernador de Cuba, envía dos barcos propiedad de Bizkaian
Lope Ochoa de Salcedo y dirigido por Francisco Hernández de Córdoba, el
primer europeo en visitar México, para explorar la península de Yucatán. Ellos
navegar a lo largo de Yucatán y el Golfo de México durante seis meses recolectando
oro por valor de más de $ 20.000 pesos y encontrar una amplia variedad de culturas
y tierras que prueban que es una masa terrestre importante y no otra isla.
Los indios locales mataron a cincuenta y capturaron a varios españoles más.
exploradores. El informe de Córdoba, a su regreso a Cuba, convierte a Gobernador
Diego de Velásquez decide que Hernán Cortés comande un mayor,
fuerza más fuerte de regreso a México. Cortés, como todas las primeras exploraciones, espera
para descubrir una ruta a Asia y su inmensa riqueza en especias
y otros recursos.

1519
Febrero, Cortés zarpa de Cuba en 11 barcos cargados con más de 450
soldados, 16 caballos y una gran cantidad de suministros. Llega Cortés
en Yucatán y toma el control del pueblo de Tabasco. Aquí el español
aprender del imperio azteca gobernado por Moctezuma II. Despidiendo a Velasqué
órdenes, Cortés continúa y funda la ciudad de Veracruz, en el Golfo de
México directamente al este de la Ciudad de México. Cortés inicia su famosa marcha
hacia el interior de México, utilizando la fuerza de sus fuerzas para formar un
importante alianza con los tlaxcaltecas, enemigos de los aztecas.
Cortés también viajó con un séquito de 400, incluidos
capturar indios y una traductora Malinche, que
se convierte en la amante de Cortés.

1519
Noviembre & # 8211 Cortés y sus hombres llegan a Tenochtitlán donde están
recibidos como invitados de honor por Moctezuma y su gente debido a la
El parecido del español con Quetzalcóatl, un legendario dios de piel clara
rey cuyo regreso fue profetizado en la leyenda azteca. Cortés toma
Moctezuma es rehén y controla Tenochtitlán.

1521
13 de agosto: después de una sangrienta serie de conflictos que involucran a los aztecas,
Tlaxcaltecas y otros aliados nativos de los españoles, y un español
fuerza enviada por Velásquez para contener a Cortés - Cortés finalmente derrota al
fuerzas del sobrino de Moctezuma, Cuauhtémoc (quien se convirtió en emperador después de su
tío fue asesinado en 1520) para completar su conquista de Tenochtitlán.
Su victoria marca la caída del otrora poderoso imperio azteca. Cortés
arrasa la capital azteca y construye la Ciudad de México sobre sus ruinas
se convierte rápidamente en el principal centro europeo del Nuevo Mundo.

Las entradas anteriores. 1519 a 1521, son de A Cronología de la historia de México

1519
Se estimó que la población indígena de México llegaba a los 25 millones en
1519 y tan bajo como 4,5 millones, la mayoría viviendo en el gran valle de
México. Para más información visite Estudio de población de Cambridge México,
y en particular Tabla de estimación de población

1520 hasta 1580
El 80 por ciento de los barcos que realizan viajes entre Europa y
las Américas son vascas y / o propiedad de vascos
intereses comerciales.

1523
La población indígena en México puede haberse reducido a 16.8 millones

1529
En diciembre de 1529, Nuno Beltrán de Guzmán, otrora abogado, dirigió un ejército de
500 españoles y 10,000 tlaxcaltecas, aztecas y tarascos en Sinola.

1531
En marzo de 1531, Guzmán derrotó a 30.000 indios y fundó lo que es
actual Culíacán. Muchos de los que sobrevivieron fueron capturados y esclavizados.
Más tarde, el ejército amerindio de Guzmán fue aniquilado por las epidemias y el hambre.
El suyo fue un reino de terror. Colonialización española
se acercaba a Alamos.

1533
Diego de Guzman, sobrino de Nuño de Guzman, camina por la trillada
Senderos indios. Buscaba esclavos indios. Él pudo haber sido el
primer europeo en caminar por el actual Álamos, Sonora, México. Él
fue tan al norte como el río Yaqui antes de ser detenido por hostiles
Yaquis. Algunas cuentas mencionan que los españoles fueron rechazados por un
anciano con túnica negra que trazó una línea en la arena. Otros hablan
sobre los españoles, ampliamente superados en número, que se dan la vuelta para evitar el combate
con los guerreros yaquis hostiles.

1535
El virrey de la Nueva España, Antonio de Mendoza, comienza a conocer
Las atrocidades de Guzmán en 1931 que involucraron a los indios y, instadas por
El padre franciscano Bartolomé de las Casas y el obispo Zumárraga, ha
Guzmán arrestado en 1535. Mendoza devuelve a Guzmán a España en 1536
donde muere en la oscuridad en 1544.

1530 y 8217
Alavar Nuñez Cabeza de Vasa puede haber sido el primer europeo en llegar
Arizona actual. Él también probablemente caminó por Álamos a lo largo de
Senderos indios rumbo a Culíacán

1536
Cabeza de Vaca llega a la Ciudad de México con noticias de las Ciudades pares
de Cibola y su abundante oro y plata. Virrey Don Antonio
de Mendosa escuchó con gran interés y decide financiar
una expedición al norte.

1539
El sacerdote franciscano Marcos de Niza fue nombrado líder de Mendoza & # 8217s
expedición. Estéban el moro, que había viajado con Cabeza de Vaca,
fue la guía. Salieron de Culíacán el 7 de marzo de 1539. La expedición fue
obligados a regresar a Culíacán con poco más que hablar de ciudades de oro y
plata. Estéban había sido asesinado por indios

1540
Vásquez de Coronado con una gran expedición militar salió de Compstela,
Navarit y viajó por Sinola y Sonora. de Coronado se piensa
haber acampado en Guadalupe Hill en Alamos. El campamento se llamaba
Real de los Frailes, Real de la Limpia Concepcion de los Alamos y
Real de Guadalupe

1543
Cristóbal de Oñate realiza los primeros paros mineros en Nueva Galacia:
Plata en Espíritu Santo, Guachinango, Xocotlán y Etzatlán - y
oro en Xaltepec. Las huelgas son pequeñas, pero animan a nuevos
asentamiento en la zona

Hay quienes piensan que los miembros de la expedición de Guzmán, comerciantes de esclavos
o indios, habían extraído plata cerca de Álamos ya en 1543.

1544
El primer libro publicado en el Nuevo Mundo está escrito por Bishop
Zumárraga. Titulada Doctrina Breve, instruye a los aztecas,
en su propio idioma, sobre el catolicismo

1548
La población indígena mexicana puede haberse reducido a
6,3 millones para 1548.

1564
En mis notas tenía una referencia a Francisco Ibarra y 1564.
Yo no sé por qué. A medida que reviso mis notas, es posible que se vuelva más claro. I
Investigué sobre Franciso Ibarra y encontré estas entradas en una línea de tiempo.
de vascos en Nueva España:

1549 - A los 10 años llega Francisco de Ibarra
el Nuevo Mundo para unirse a su tío Diego de Ibarra.
1554 - Francisco de Ibarra lidera su primera expedición
a la edad
de 16. A los 17 años, lidera la primera exploración autorizada al norte y
al oeste de Zacatecas. Entre 1554 y 1574, él y Juan de Tolosa
conquistar el área del norte de México.
de los actuales estados de Durango, Chihuahua, Coahuila, Sinaloa,
Sonora y algunas partes de Zacatecas, San Luis de Potosí y León. En
los 1560 Ibarra realiza una extensa exploración, conquista y
asentamiento de las tierras desconocidas al norte de San Martín y nombra el área
Nueva Viscaya después de su tierra natal en el País Vasco.

1572
Llegan los jesuitas a la Nueva España.

1580
La población india continuó disminuyendo en 1580 con
aproximadamente 1,9 millones de supervivientes

1583 – 1584
Primeros asentamientos al norte de Culíacán en un intento de
reforzar el control español del norte de Sinola.

1590 -1591
Los sacerdotes jesuitas Gonzalo Tapia y Martín Pérez establecen
una misión en Culíacán.

♦ Otros cronogramas de Álamos, Sonora México:

Este es un trabajo en progreso.
Si tiene fechas y eventos adicionales enviar un comentario


Publicaciones y términos de amp

Contes de ma Mere L & # 39Oye

Charles Perrault, también conocido como Mother Goose, también escribió Countess d & # 39Aulnoy & # 39s - Contes de Fees (Cuentos de hadas) parte de Salon Culture solidificó los cuentos de hadas como género literario.

Scienza Nova

Historia localizada de Giambattista Vico: el medio ambiente, el paisaje, la historia da forma a las culturas comienzos del relativismo cultural

Ossian

Se descubrió que las obras de James Macpherson Escocia & quot; The Illiad of England & quot eran de Macpherson & # 39; afirmaron que las obras eran del prenacionalismo del bardo celta del siglo III.

Reliquias de la poesía inglesa antigua

El obispo Thomas Percy English salvó una colección de baladas de un incendio y `` mejoró / corrigió '' esos manuscritos eran los más auténticos

Kinder- und Hausmarchen

Jacob y Wilhelm Grimm: los primeros coleccionistas académicos de folclore desarrollaron métodos y enfoques (tenían una agenda académica) también recopilaron mitos y cuentos populares
Cuentos infantiles y domésticos: el nacionalismo romántico reflejaba el alma alemana & quot; la cultura es lo que se extrae del suelo, la gente está cerca del suelo & quot
Edición de 1819: tuve una & quot; ansiedad de pérdida & quot; ya que la edición creó un mensaje más cristiano

Kalevala

Elias Lonnrot - poema épico & quot el Grimm finlandés & quot, reconstruido, recopiló poesía oral y canciones, texto compuesto creativo considerado la epopeya nacional de Finlandia

Folklore

Fichas de un taller alemán

Max Muller: la mitología solar cuestiona por qué la mitología griega tenía tanta violencia (se remonta al sánscrito, estaba mal: la & quot enfermedad del lenguaje & quot) instancias solares = las deidades estudian literatura para comprender el desarrollo del lenguaje de las religiones proviene de la relación con la naturaleza (adoración de la naturaleza): la luz frente a la oscuridad es la base del mito
El significado original de las palabras se perdió, por lo que la gente creó historias para reemplazarlo (enfermedad del lenguaje), las nuevas historias crearon nuevas deidades, POR LO TANTO, los mitos eran explicaciones de los fenómenos y la superposición de significados en el folclore

pérdida de significado detrás de las palabras, mito para explicarlas, desarrollo de cuentos populares

Canciones de esclavos de los Estados Unidos

El racismo romántico sobre la canción popular negra y sus esclavos mercantilizados fue visto como una cultura en desaparición que se preocupaba más por las canciones que por la gente.

Cultura primitiva

Edward Tylor evolución cultural unilineal etapas de la evolución cultural (salvaje, barbarie, civilización) supervivencias = folklore, el pasado permanece desde las primeras etapas

Tío Remus: sus canciones y sus dichos

Joel Chandler Harris formó parte del debate sobre los orígenes afroamericanos (vino de África) miembro fundador de AFS, pero más tarde fue & quot; desposeído & quot

Comienza la Sociedad Americana de Folklore

1er número de JAF: Reliquias del folklore inglés antiguo, conocimiento de los negros de los estados del sur del Canadá francés y México, conocimiento de las tribus nativas americanas

& quot El método de Julius Krohn & quot

& quotGeografía y Oicotipos de cuentos populares & quot

Canciones de vaqueros y otras baladas de la frontera

Verzeichnis der Marchentype

Antti Aarne (alumno de Kaarle Krohn) Método histórico-geográfico

Anmerkungen zu den Kinder- und Hausmarchen der Bruder Grimm

Johannes Bolte y George Polivka, 5 volúmenes con anotaciones sobre las fuentes de los cuentos de Grimms y sus conexiones con otros cuentos.

Tótem y tabú

Comunidades de incesto de Sigmund Freud y # 39 uso de símbolos para evitar supervivencias tabú con explicaciones perdidas

Archivos de folclore en WKU

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El acercamiento psicoanalítico de Bruno Bettleheim a los cuentos de hadas dígales, pero no los explique, déjelos interpretarlos por su cuenta

Un cuentista siberiano

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Die Folkloristicshe Arbeeitsmethode

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Franz Boas cada cultura tiene un sistema estético, pero no todas son iguales todas las personas tienen arte, no todas están de acuerdo en qué arte son elementos funcionales pueden ser arte cualquier actividad humana puede tener valor estético la perfección de la forma técnica es parte de la estética

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Pueblo Potter: un estudio de la imaginación creativa en el arte primitivo

Ruth Bunzel (estudió con Boas) Zuni consideraba al individuo en la tradición

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Índice de motivos de la literatura popular

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Ruth Benedict criticó el enfoque comparativo (Histórico-Geográfico solo estudió una parte, en lugar del cuerpo completo de narrativas, extensivo en lugar de intensivo) rezago cultural: hay un propósito para aspectos de una narrativa que no se encuentra en la cultura actual, folclórico Sueños despiertos (es decir, poligamia e infanticidio) ataca la autoría comunitaria (el individuo es reconocido dentro de la comunidad), hay un límite fijo pero creativo (dispositivos de reserva) - el narrador se adapta dentro de la cultura

Folklore en OSU

Utley inició el programa en los años 50

La chica amable y cruel

Warren Roberts, primera disertación en la Universidad de Indiana

& quotLas cuatro funciones del folclore & quot

La narrativa oral de Wiliiam Bascom es ignorada por los antropólogos, necesita el contexto social del folclore, la función es culturalmente específica.
V (alidación) - justificar rituales e instituciones
E (scape) - Benedict & # 39s daydreams
E (educación) - aspectos didácticos a través de la cultura y el reflejo
M (mantener la conformidad) - aprobar y desaprobar comportamientos

Pero, también hay otras funciones, y una gran función.

Índice de motivos de la literatura popular

Stith Thompson, revisado 6 volúmenes

Cantante de cuentos

Albert Lord (estudió con Parry, quien estudió con Kittredge) teoría oral-formulaica épica a través del desempeño

Los tipos de cuento popular

Cuentos populares y sociedad

Linda Degh, traducción al inglés del folklore húngaro en 1969

& quot: El cuento del marido estrella & quot

Método histórico-geográfico de Stith Thompson, la difusión se preocupó por los rasgos principales Los cuentos de los nativos americanos no fueron influenciados por Europa; están & quot; contaminados & quot; con franjas hasta el esqueleto del tipo / relato básico

Universidad de Texas- Austin

Se abre el Centro de Estudios de Folklore enseñado por Richard Bauman, Roger Abrahams y Jose Limon en los años 80: Kay Turner, Decarta, Jordan (Sección de Mujeres de AFS)

Razón de la broma sucia

Gershon Legman tuvo que mudarse a Francia debido a las leyes de obscenidad interesado en el folclore erótico y el folclore no imprimible argumentó que la sexualidad reprimida conduce a la agresión

Maestría en WKU

comenzó con Lynwood Montell, quien se graduó del programa cuando todavía estaba en el Centro de Estudios Interculturales de D.K. Wilgus

Los juegos populares de los niños

Brian Sutton-Smith trabaja en psicología del desarrollo y folclore infantil, interesado en el desarrollo infantil a través de las etapas cómo contar la aculturación miembro fundador de la Sección de Folklore Infantil en AFS

Hacia nuevas perspectivas en el folclore

cambió las nociones de autenticidad del texto al contexto (la experiencia y el intérprete) desafió el uso y el propósito de la idea de género se preocupó por la autenticidad del evento

& quot Psicología, psicoanálisis y folclore & quot

David Hufford no todos los enfoques psicológicos son psicoanalíticos las personas creen que los enfoques psicológicos requieren un contexto de laboratorio

& quotTres funciones del folclore: el funcionalismo tradicional como explicación en la folclorística & quot

Elliot Oring
El folclore no es científico con la interpretación del funcionalismo frente a la explicación inadecuada para encontrar los orígenes El funcionalismo es circular hipótesis de necesidad no comprobable

& quot; En la zona de anotación para un touchdown: una consideración psicoanalítica del fútbol americano & quot

El habla, la vestimenta y la postura folclóricas de Alan Dundes sugieren una relación homoerótica dentro del grupo folclórico en el fútbol.

El terror que llega en la noche

Experiencia de David Hufford en una cultura diferente (hagging) enfoque del centro de la experiencia: la experiencia ocurre antes del conocimiento externo de la misma narrativa similar entre culturas, experiencia fuera de la cultura

La invención de la tradición

Hobsbawm y Ranger, los historiadores establecen una pseudo-continuidad con la parte pasada de la reevaluación de la tradición.

"El estudio psicoanalítico del folclore"

Alan Dundes argumentó a favor de la interrelación psicoanalítica del folclore se preocupó por el significado del uso contextual de todas las versiones Relación recíproca entre psicoanalítica y folclore proyección versus proyección-inversión

Beca de folklore estadounidense: un diálogo de disensión

Romero Zumwalt
Primera gran historia de la disciplina: postura retórica y reflexiva
El Diálogo de disensión se refiere a la antropología versus la literatura y la ciencia versus la antropología de la humanidad: tradición oral y una idea amplia de la gente (que todavía se consideraba `` la otra '') literaria: la tradición era amplia (oral, material, consuetudinaria), pero la gente era considerados campesinos y remanentes para Europa

& quot Fantasmas del nacionalismo romántico en la folclorística & quot

Roger Abrahams
Una advertencia sobre la política de la cultura y el papel del nacionalismo folclorista priva a otros y la práctica de glorificar las tradiciones puede ser una línea delgada y resbaladiza entre el grupo folclórico y los estereotipos: los grupos heterogéneos, los 'grupos de desafío' folcloristas siguen siendo críticos antimodernos de `` Lengua de la tierra '': la conexión natural entre la tierra, la gente y el lenguaje es en realidad de construcción

& quotLos dioses creadores: el nacionalismo romántico y la inclusión de mujeres en el folclore & quot

Jennifer Fox, la forma en que nos hemos desarrollado como disciplina, nuestra & quot mitología & quot del campo, afecta la forma en que estudiamos hoy: las mujeres como folk y folcloristas han sido ignoradas el valor de llamar a una nación la Patria vs. la Patria.

En busca de autenticidad

Regina Bendix
La autenticidad se creó a partir de la modernidad pureza cultural (auténtica) versus hibridación (espuria) la falta de autoría la hace & quotauténtica & quot la autenticidad del folclore no es inherente
se trata de los cambios de paradigma en la disciplina: mirada reflexiva que cuestiona el pasado

Fuego en la Plaça

Dorothy Noyes, un ejemplo de etnografía posmoderna, rastrea la historia y el contexto cultural de los Patum en Cataluña como el estado-nación que se enfrenta a las presiones de la globalización y negocia su patrimonio con el turismo vernáculo Durkhiem (todo tiene una función para sostener una sociedad estable) y Freud vernáculo (metáforas en el lenguaje cotidiano que miran a los símbolos, no a las personas)
El patrimonio es & quot; una promulgación de la unidad de Berga & quot; el Patum es un museo en sí mismo, una complicación debido a que se vio obligado a permanecer como antes en lugar de permitirle un cambio orgánico Los sitios del Patrimonio Mundial de la UNESCO crean una narrativa estática

Los tipos de cuentos populares internacionales: clasificación y bibliografía

Hans- Joerg Uther (ATU) revisó los tipos de cuento más amplio alcance geográficamente agregado nuevas variantes y más específicas


Cronología de la esclavitud 1501-1600

Esta página contiene una cronología detallada de los principales acontecimientos históricos, literarios y culturales relacionados con la esclavitud, la abolición y la emancipación entre 1501 y 1600. Se centra en las naciones y colonias de las Islas Británicas, pero también incluye referencias a los acontecimientos más importantes. que tienen lugar fuera de la zona de influencia británica (en el siglo XVI que era la mayor parte del mundo), así como acontecimientos clave en la historia de la exploración y colonización europeas.

Si bien hay muchos detalles en esta línea de tiempo, por supuesto es imposible registrar todos los eventos relacionados con la esclavitud en este período. Por lo tanto, la siguiente selección está destinada a proporcionar una descripción general del tema únicamente. Si hay algo que he omitido y cree que debería incluirse, hágamelo saber.

Haga clic en una fecha de la lista a continuación o desplácese hacia abajo en la página para obtener información. Se proporcionan enlaces a páginas de este sitio web únicamente. Para consultar mis fuentes y leer más, consulte la página Lecturas adicionales: esclavitud, abolición y emancipación.


Cronología - 1500-1699 - Historia

Catolicismo romano restaurado en Inglaterra por la reina María I.


Japón permite visitas de barcos extranjeros. La reina Isabel I excomulgada por el Papa. Los turcos atacan Chipre y la guerra en Venecia. Flota turca derrotada en la batalla de Lepanto por las flotas española e italiana (1571). La paz de Constantinopla (1572) pone fin a los ataques turcos a Europa.

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Escuche el episodio 303 de "La batalla de Lepanto y la última de las galeras" de Las locomotoras de nuestro ingenio

Haga clic aquí para obtener más información: [Público general] [Para niños]


El contenido de esta línea de tiempo está alineado con el Centro Nacional de Historia en las Escuelas: Estándares de Historia Mundial para los grados 7-12 y los Conocimientos y Habilidades Esenciales de Texas (TEKS) para Estudios Sociales de Grado 8.


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Los jacobitas

El jacobitismo fue un movimiento político en Gran Bretaña e Irlanda que tenía como objetivo restaurar al católico romano Stuart King James VII de Escocia, quien también fue James II de Inglaterra e Irlanda, y sus herederos a los tronos de Inglaterra, Escocia e Irlanda. El movimiento tomó su nombre de Jacobus, la forma latina renacentista de Iacomus, la forma latina original de James. Los adherentes se rebelaron contra el gobierno británico en varias ocasiones entre 1688 y 1746.

Después de que Jaime II fuera depuesto en 1688 y reemplazado por su hija María II, gobernando conjuntamente con su esposo y primo hermano (sobrino de Jaime) Guillermo III, los Estuardo vivieron en el exilio, ocasionalmente intentando recuperar el trono. Las fortalezas del jacobitismo eran partes de las Tierras Altas de Escocia y las tierras bajas del noreste de Escocia, Irlanda y partes del norte de Inglaterra (principalmente dentro de los condados de Northumberland y Lancashire). También existió un apoyo significativo en Gales y el suroeste de Inglaterra.

Los jacobitas creían que la interferencia parlamentaria en la línea de sucesión a los tronos inglés y escocés era ilegal. Los católicos también esperaban que los Estuardo pusieran fin a la recusación. En Escocia, la causa jacobita se entrelazó con el sistema de clanes. El emblema de los jacobitas es la escarapela blanca. El Día de la Rosa Blanca se celebra el 10 de junio, aniversario del nacimiento del Viejo Pretendiente en 1688 (una escarapela es un nudo de cintas u otro símbolo de forma circular u ovalada de colores distintivos que generalmente se usa en un sombrero) .


Historia de la educación estadounidense: una cronología de hipertexto

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imposible mantenerlos todos actualizados. Si encuentra un enlace roto, hágamelo saber. Puede comunicarse conmigo en [email protected]

1565 - El primer asentamiento europeo en lo que hoy es Estados Unidos es fundado por España en Saint Augustine en lo que ahora es el estado de Florida. Allí los franciscanos establecen una escuela en 1606.

1607 & # 8211 El primer asentamiento inglés permanente en América del Norte es establecido por la Compañía de Virginia en Jamestown en lo que ahora es el estado de Virginia.

1620 - El Mayflower llega a Cape Cod, trayendo a los "peregrinos" que establecen la colonia de Plymouth. Muchos de los peregrinos son puritanos que habían huido de la persecución religiosa en Inglaterra. Sus opiniones religiosas llegaron a dominar la educación en las colonias de Nueva Inglaterra.

1635 - Se establece la primera escuela secundaria latina (Boston Latin School). Las escuelas secundarias latinas están diseñadas para hijos de ciertas clases sociales que están destinados a puestos de liderazgo en la iglesia, el estado o los tribunales.

1635 - Se abre la primera "escuela gratuita" en Virginia. Sin embargo, la educación en las colonias del sur suele ser impartida en el hogar por padres o tutores.

1636 - Se establece Harvard College, la primera institución de educación superior en lo que ahora es Estados Unidos, en Newtowne (ahora Cambridge), Massachusetts.

1638 - Se instala la primera imprenta de las colonias americanas en Harvard College.

1638 - La escuela secundaria pública de Hartford abre en Hartford Connecticut. Es "la segunda escuela secundaria más antigua de los Estados Unidos".

1640 - Henry Dunster se convierte en presidente de Harvard College. ¡Él mismo enseña todos los cursos!

1642 - Se aprueba la Ley de Escuelas de la Bahía de Massachusetts. Requiere que los padres se aseguren de que sus hijos conozcan los principios de la religión y las leyes capitales del ELA.

1647 - Se aprueba la Ley de Massachusetts de 1647, también conocida como la Ley del Viejo Deluder Satan. Decreta que cada pueblo de al menos 50 familias contrate a un maestro de escuela que enseñaría a leer y escribir a los niños del pueblo y que todos los pueblos de al menos 100 familias deben tener un maestro de escuela primaria en latín que preparará a los estudiantes para asistir a la Universidad de Harvard.

1690 - John Locke publica su Ensayo sobre el entendimiento humano, que transmite su creencia de que la mente humana es un tabula rasa, o pizarra en blanco, al nacer y el conocimiento se deriva a través de la experiencia, en lugar de ideas innatas como muchos creían en ese momento. Los puntos de vista de Locke sobre la mente y el aprendizaje influyen enormemente en la educación estadounidense.

1690 - La primera cartilla de Nueva Inglaterra se imprime en Boston. Se convierte en el libro escolar más utilizado en Nueva Inglaterra.

1692 - La colonia de Plymouth se fusiona con la colonia de la bahía de Massachusetts. A unas 50 millas al norte, en Salem, tienen lugar los infames juicios de brujas de Salem.

1693 - de John Locke Algunas reflexiones sobre la educación se publica, describiendo sus puntos de vista sobre la educación de los niños de la clase alta para que sean "jóvenes caballeros" morales, de pensamiento racional y reflexivos. Sus ideas sobre la educación de las masas se transmiten en En las escuelas que funcionan, publicado en 1697, que se centró en la importancia de desarrollar una ética de trabajo.

1693 - Se establece el College of William and Mary en Virginia. Es la segunda universidad que se abre en la América colonial y tiene la distinción de ser la universidad de Thomas Jefferson.

1698 - Se establece la primera biblioteca con apoyo público en los EE. UU. En Charles Town, Carolina del Sur. Dos años más tarde, la Asamblea General de Carolina del Sur aprueba la primera ley de bibliotecas públicas.


1710 - Christopher Dock, un menonita y uno de los educadores más famosos de Pensilvania, llega de Alemania y luego abre una escuela en el condado de Montgomery, Pensilvania. El libro de Dock, Schul-Ordnung (que significa gestión escolar), publicado en 1770, es el primer libro sobre la enseñanza impreso en la América colonial. Como es típico en las colonias intermedias, las escuelas en Pensilvania no solo las establecen los menonitas, sino también los cuáqueros y otros grupos religiosos.

1727 - Se funda la Academia Ursulina de Nueva Orleans. Una escuela católica para niñas patrocinada por las Hermanas de la Orden de Santa Úrsula, es "la escuela para niñas más antigua en funcionamiento continuo y la escuela católica más antigua de los Estados Unidos".

1734 & # 8211 Christian Wolff describe la mente humana como compuesta de poderes o facultades. Esta doctrina, denominada Psicología de la facultad, sostiene que la mente puede desarrollarse mejor mediante la "disciplina mental" o el ejercicio tedioso y la repetición de habilidades básicas y el eventual estudio de materias abstractas como la filosofía clásica, la literatura y los idiomas. Este punto de vista influye mucho en la educación estadounidense a lo largo del siglo XIX y más allá.

1743 - Benjamin Franklin forma la Sociedad Filosófica Estadounidense, que ayuda a llevar las ideas de la Ilustración europea, incluidas las de John Locke, a la América colonial. Al enfatizar el secularismo, la ciencia y la razón humana, estas ideas chocan con el dogma religioso de la época, pero influyen enormemente en el pensamiento de colonos prominentes, incluidos Franklin y Thomas Jefferson.

1751 - Benjamin Franklin ayuda a establecer la primera "Academia de inglés" en Filadelfia con un plan de estudios que es tanto clásico como moderno, que incluye cursos como historia, geografía, navegación, agrimensura e idiomas tanto modernos como clásicos. La academia finalmente se convierte en la Universidad de Pennsylvania.

1752 - La Escuela Luterana St. Matthew, una de las primeras "escuelas parroquiales" luteranas en América del Norte, es fundada en la ciudad de Nueva York por Henry Melchior Muhlenberg, quien lleva el nombre de Muhlenberg College en Allentown Pennsylvania.

1754
- La guerra francesa e india comienza en la América colonial cuando los franceses y sus aliados indios luchan contra los ingleses por el control territorial.

1762 - El libro de Jean-Jacques Rousseau, nacido en Suiza, Emile, tu educación, que describe sus puntos de vista sobre la educación, se publica. Las ideas de Rousseau sobre la importancia de la primera infancia están en marcado contraste con las opiniones predominantes de su época e influyen no solo en los filósofos contemporáneos, sino también en el filósofo y reformador educativo estadounidense del siglo XX John Dewey.

1763 - Los franceses son derrotados y la Guerra de Francia e India termina con el Tratado de París. Da la mayor parte del territorio francés en América del Norte a Inglaterra.

1766 - Los moravos, una denominación protestante de Europa central, establecen el pueblo de Salem en Carolina del Norte. Seis años más tarde (1772), encontraron una escuela para niñas, que luego se convierte en Salem College, una universidad de artes liberales para mujeres con una matrícula actual de aproximadamente 1100.

1776 - La Declaración de Independencia es adoptada por el Congreso Continental el 4 de julio. Escrito por Thomas Jefferson, el documento notifica al rey Jorge III y al resto del mundo que las colonias americanas ya no se consideraban parte del Imperio Británico.

1783 - La Guerra Revolucionaria termina oficialmente con la firma del Tratado de París, que reconoce la independencia de Estados Unidos y la posesión de todas las tierras al este del Mississippi excepto la colonia española de Florida.

1783 al 1785 - Debido a su insatisfacción con los libros de texto en inglés de la época, escribe Noah Webster Un instituto gramatical de la lengua inglesa , que consta de tres volúmenes: un libro de ortografía, un libro de gramática y un lector. Se vuelven muy utilizados en los Estados Unidos. De hecho, el volumen de ortografía, posteriormente renombrado como Libro de ortografía estadounidense y a menudo llamado el Ortografía con respaldo azul, nunca ha estado agotado!

1784 - La Ordenanza de 1784 divide los territorios occidentales (al norte del río Ohio y al este del Mississippi) en diez territorios separados que eventualmente se convertirían en estados y tendrían los mismos derechos que los trece estados originales.

1785 - La Universidad de Georgia se convierte en "la primera universidad autorizada por el estado de Estados Unidos".

1785 - La Ordenanza de Tierras de 1785 especifica que los territorios occidentales se dividirán en municipios formados por secciones de 640 acres, una de las cuales se reservará "para el mantenimiento de escuelas públicas".

1787
- La Convención Constitucional se reúne en Filadelfia. Más tarde ese año, la constitución es respaldada por el Congreso de la Confederación (el organismo que gobernó desde 1781 hasta la ratificación de la Constitución de los Estados Unidos) y se envía a las legislaturas estatales para su ratificación. El documento no incluye las palabras educación o escuela.

1787 - La Ordenanza del Noroeste es promulgada por el Congreso de la Confederación. Proporciona un plan para la expansión occidental y prohíbe la esclavitud en nuevos estados. Reconociendo específicamente la importancia de la educación, el Acto 3 del documento comienza, "La religión, la moral y el conocimiento, siendo necesarios para el buen gobierno y la felicidad de la humanidad, las escuelas y los medios de educación serán siempre alentados". Quizás de mayor importancia práctica, estipula que una sección de tierra en cada municipio de cada nuevo estado se reservará para el apoyo de la educación.

1787 - La Young Ladies Academy abre en Filadelfia y se convierte en la primera academia para niñas en las 13 colonias / estados originales.

1788 - La Constitución de los Estados Unidos es ratificada por el número requerido de estados.

1789 - El 11 de diciembre, la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill es autorizada por la Asamblea General de Carolina del Norte. Es la única universidad pública que otorga títulos en el siglo XVIII.

1791 - La Declaración de Derechos es aprobada por el primer Congreso de los nuevos Estados Unidos. No se hace mención a la educación en ninguna de las enmiendas. Sin embargo, la Décima Enmienda a la Constitución establece que los poderes no delegados al gobierno federal "están reservados a los Estados, respectivamente, o al pueblo". Por tanto, la educación se convierte en una función del estado más que del gobierno federal.

1812-1815 - La Guerra de 1812, a veces llamada la "Segunda Guerra de la Independencia", ocurre por múltiples razones, incluidos los deseos de EE. UU. De expansión territorial y el acoso británico a los buques mercantes estadounidenses. La guerra comienza con una infructuosa invasión de Canadá por parte de las fuerzas estadounidenses. Aunque el Tratado de Gante, firmado el 24 de diciembre de 1814, supuestamente pone fin a la guerra, la batalla final en realidad tiene lugar el 8 de enero de 1815 con las fuerzas estadounidenses derrotando a los británicos en Nueva Orleans.

1817 - Se abre el Asilo de Connecticut en Hartford para la instrucción de personas sordas y mudas. Es la primera escuela permanente para sordos en los EE. UU. Thomas Hopkins Gallaudet y Laurent Clerc son los cofundadores de la escuela. En 1864, el hijo de Thomas Gallaudet, Edward Miner Gallaudet, ayuda a iniciar la Universidad de Gallaudet, la primera universidad específicamente para estudiantes sordos.

1821 - Se abre Boston English High School, una de las primeras escuelas secundarias públicas en los EE. UU.

1823 - Catherine Beecher funda el Hartford Female Seminary, una escuela privada para niñas en Hartford, Connecticut. Luego fundó más escuelas y se convirtió en una escritora prolífica. Su hermana, Harriet Beecher Stowe, una influyente abolicionista, es la autora de La cabaña del tío Tom.

1827 - El estado de Massachusetts aprueba una ley que requiere que las ciudades de más de 500 familias tengan una escuela secundaria pública abierta a todos los estudiantes.

1829 - El Asilo para Ciegos de Nueva Inglaterra, ahora la Escuela Perkins para Ciegos, abre en Massachusetts, convirtiéndose en la primera escuela en los Estados Unidos para niños con discapacidades visuales.

1836 - Se publica el primero de los lectores de William Holmes McGuffey. Su tono secular los distingue de los textos puritanos de la época. Los lectores de McGuffey, como se les conoció, se encuentran entre los libros de texto más influyentes del siglo XIX.

1837 - Horace Mann se convierte en secretario de la recién formada Junta de Educación del Estado de Massachusetts. Un educador visionario y defensor de las escuelas públicas (o "gratuitas"), Mann trabaja incansablemente para aumentar la financiación de las escuelas públicas y mejorar la formación de los profesores. Como editor de la Diario escolar común, su creencia en la importancia de la educación pública universal y gratuita gana una audiencia nacional. Renuncia a su puesto de secretario en 1848 para ocupar el escaño del Congreso que quedó vacante tras la muerte de John Quincy Adams y más tarde se convierte en el primer presidente de Antioch College.

1837 - Louisville, Kentucky nombra al primer superintendente escolar.

1837 - Ochenta estudiantes llegan al Seminario Femenino Mount Holyoke, la primera universidad para mujeres en los Estados Unidos.Su fundadora / presidenta es Mary Lyon.

1837 - El Instituto Africano (más tarde llamado Instituto para la Juventud de Color) abre en Cheyney, Pensilvania. Ahora llamada Universidad de Cheyney, es la institución más antigua de educación superior para afroamericanos.

1837 - Oberlin College admite su primer grupo de mujeres. Es la primera universidad en los Estados Unidos que se vuelve mixta.

1839 - La primera escuela financiada por el estado específicamente para la formación de maestros (entonces conocida como escuelas "normales") abre en Lexington, Massachusetts.

1848 - Samuel Gridley Howe ayuda a establecer la Escuela Experimental para la Enseñanza y la Formación de Niños Idiotas, la primera escuela de este tipo en los EE. UU.

1849 - En el caso de Roberts v.Ciudad de Boston, la Corte Suprema de Massachusetts dictamina que las Escuelas Públicas de Boston pueden negar la matriculación de niños afroamericanos en escuelas segregadas, "solo para blancos". El caso se cita posteriormente como precedente de la sentencia Plessy v. Ferguson (1896).

1849 - Elizabeth Blackwell se gradúa de la Facultad de Medicina de Ginebra, convirtiéndose en la primera mujer en graduarse de la escuela de medicina. Más tarde se convierte en pionera en la educación de la mujer en medicina.

1851 - Se abre el Asilo para idiotas del estado de Nueva York.

1852 - Massachusetts promulga la primera ley de asistencia obligatoria. Para 1885, 16 estados tenían leyes de asistencia obligatoria, pero la mayoría de esas leyes se aplican esporádicamente en el mejor de los casos. Todos los estados los tienen en 1918.

1853 - Pensilvania comienza a financiar la Escuela de formación de Pensilvania para niños con deficiencias mentales, una escuela privada para niños con discapacidades intelectuales.

1854 - La Biblioteca Pública de Boston abre al público. Es la primera `` biblioteca municipal gratuita '' de EE. UU.

1854 - Ashmun Institute, ahora Lincoln University, se fundó el 12 de octubre, y como afirma Horace Mann Bond, octavo presidente de la universidad en su libro: Educación para la libertad: una historia de la Universidad de Lincoln, se convierte en la "primera institución en todo el mundo en brindar educación superior en artes y ciencias para jóvenes varones de ascendencia africana". Los muchos alumnos distinguidos de la universidad incluyen Langston Hughes y Thurgood Marshall.

1855 - La Universidad de Iowa es entonces la primera universidad estatal en admitir a hombres y mujeres en igualdad de condiciones.

1856 - Se inicia el primer jardín de infancia en los EE. UU. En Watertown, Wisconsin, fundado por Margarethe Schurz. Cuatro años más tarde, Elizabeth Palmer Peabody abre el primer jardín de infancia "formal" en Boston, MA.

1857 - La Asociación Nacional de Maestros (ahora Asociación Nacional de Educación) es fundada por cuarenta y tres educadores en Filadelfia.

1859 - Charles Darwin's El origen de las especies se publica el 24 de noviembre, presentando su teoría de que las especies evolucionan a través del proceso de selección natural y preparando el escenario para la controversia en torno a la enseñanza de la teoría de la evolución en las escuelas públicas que persiste hasta el día de hoy.

1860 - Abraham Lincoln, un republicano antiesclavista, es elegido presidente.

1861 - Matthew Vassar funda Vassar College, & quot; una pionera en la educación de la mujer y la educación en artes liberales en los Estados Unidos. . . & quot

1861 - La Guerra Civil de los Estados Unidos comienza cuando Carolina del Sur se separa de la unión y junto con otros 10 estados forman los Estados Confederados de América. El tiroteo comienza cuando Fort Sumter es atacado el 12 de abril. Con la excepción de la primera ley Morrill de 1862, el progreso educativo se detiene esencialmente hasta el final de la guerra.

1862 - La Primera Ley Morrill, también conocida como "Ley de concesión de tierras" se convierte en ley. Dona terrenos públicos a los estados, cuya venta se utilizará para la "dotación, apoyo y mantenimiento de al menos un colegio donde estará el objeto principal, sin excluir otros estudios científicos y clásicos e incluyendo tácticas militares, para enseñar tales ramas de aprendizaje relacionadas con la agricultura y las artes mecánicas, con el fin de promover la educación liberal y práctica de las clases industriales en las diversas actividades y profesiones de la vida ". Muchas universidades estatales prominentes pueden rastrear sus raíces en esta legislación con visión de futuro.

1865 - Se aprueba la Decimotercera Enmienda, aboliendo la esclavitud.

1865 - La Guerra Civil termina con la rendición de Lee en Appomattox Courthouse. Gran parte del sur, incluidas sus instituciones educativas, está en desorden. Muchas escuelas están cerradas. Incluso antes de la guerra, la educación pública en el sur estaba muy por detrás de la del norte. La devastación física que dejó la guerra, así como la agitación social y la pobreza que siguieron, exacerban esta situación.

1865 - Abraham Lincoln es asesinado y Andrew Johnson, un demócrata del sur y defensor de los derechos del estado, se convierte en presidente.

1866 - La 14ª Enmienda es aprobada por el Congreso como una de las enmiendas de reconstrucción. Si lo ratifican las tres cuartas partes de los estados, otorgaría a todas las personas nacidas o naturalizadas en los Estados Unidos la ciudadanía y la misma protección ante la ley.

1867 - El Departamento de Educación se crea para ayudar a los estados a establecer sistemas escolares efectivos.

1867 - Después de enterarse de la desesperada situación que enfrentan las escuelas en el sur, George Peabody financia el Fondo de Educación Peabody de dos millones de dólares para ayudar a la educación pública en los estados del sur.

1867 - La Universidad de Howard se establece en Washington D.C. para brindar educación a los jóvenes afroamericanos en las artes y las ciencias liberales. # 8221 El Freedmen's Bureau brinda apoyo financiero temprano.

1867 - Christopher Sholes inventa la máquina de escribir "moderna". Conocido como Sholes Glidden, fue fabricado por primera vez por E. Remington & amp Sons en 1873.

1867 y 1868 - Las cuatro Leyes de Reconstrucción se pasan por encima del veto del presidente Andrew Johnson. Dividen el sur en distritos militares y exigen que se celebren elecciones en las que se permita votar a los esclavos liberados.

1868 -A pesar de la oposición de los estados del sur, la Decimocuarta Enmienda a la Constitución de los Estados Unidos se ratifica y se convierte en ley. Garantiza los privilegios de la ciudadanía, incluido el debido proceso y la igualdad de protección ante la ley, incluido el derecho al voto de los esclavos liberados. Se convierte en la base de los fallos en Brown v. Board of Education y Pyler v. Doe, así como en muchos otros casos judiciales importantes.

1869 - El Congreso aprueba la 15ª Enmienda. Prohíbe a los estados negar a los ciudadanos varones mayores de 21 años (incluidos los esclavos liberados) el derecho al voto.

1869 - Boston crea la primera escuela pública diurna para sordos.

1873 - El pánico de 1873 provoca ejecuciones hipotecarias bancarias, quiebras comerciales y pérdida de puestos de trabajo. La depresión económica que sigue da como resultado una reducción de los ingresos para la educación. Las escuelas del sur se ven particularmente afectadas, lo que empeora aún más la situación.

1873-La Sociedad para Fomentar los Estudios en el Hogar es fundada en Boston por Anna Eliot Ticknor, hija del profesor de Harvard George Ticknor. Su propósito es brindar a las mujeres la oportunidad de estudiar e iluminarse y se convierte en la primera escuela por correspondencia en los Estados Unidos.

1874 - La Corte Suprema del Estado de Michigan dictamina que Kalamazoo puede cobrar impuestos para mantener una escuela secundaria pública, lo que sienta un precedente importante para fallos similares en otros estados.

1874 - Phebe Sudlow se convierte en la primera superintendente de escuelas públicas en los Estados Unidos cuando es nombrada Davenport. Superintendente de Escuelas de Iowa

1875 - Se aprueba la Ley de Derechos Civiles, que prohíbe la segregación en todos los lugares públicos. La Corte Suprema lo declara inconstitucional en 1883.

1876 - Edouard Seguin se convierte en el primer presidente de la Asociación de Oficiales Médicos de Instituciones Estadounidenses para Personas Idiotas y Deficientes Mentales, que se convierte en la Asociación Estadounidense sobre Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo.

1876 - Se funda Meharry Medical College en Nashville, Tennessee. Es la primera escuela de medicina del sur para afroamericanos.

1876 - Se publica y se patenta el Sistema Decimal Dewey, desarrollado por Melvil Dewey en 1873. El DDC sigue siendo el sistema de clasificación de bibliotecas más utilizado en el mundo.

1877 - La reconstrucción termina formalmente cuando el presidente Rutherford B. Hayes retira las últimas tropas federales del sur. Rápidamente se establecen las bases para un sistema de segregación legal y discriminación. Muchos afroamericanos huyen del sur.

1879 - Se abre el primer internado indio en Carlisle, Pensilvania. Se convierte en el modelo para un total de 26 escuelas similares, todas con el objetivo de asimilar a los niños indios a la cultura dominante. Las escuelas dejan un legado controvertido. Aunque algunos los ven como un experimento noble, aunque en gran medida fracasado, muchos ven su legado como uno de alienación y `` dislocación cultural ''. La Escuela Industrial de Carlisle Indian cierra en 1918. El famoso atleta Jim Thorpe se encuentra entre los miles de alumnos de la escuela.

1881 - Booker T. Washington se convierte en el primer director de la escuela normal recién inaugurada en Tuskegee, Alabama, ahora Universidad de Tuskegee.

1885 - El 15 de octubre, Morris-Brown College abre en Atlanta, Georgia. Es `` la primera institución educativa en Georgia bajo el patrocinio exclusivo de afroamericanos ''.

1887 - La Ley Hatch de 1887 establece una red de estaciones experimentales agrícolas conectadas a universidades de concesión de tierras establecidas bajo la Ley First Morrill.

1889 - Jane Addams y su amiga de la universidad Ellen Gates Starr encontraron Hull House en un vecindario de inmigrantes europeos recientes en Chicago, Illinois. Es la primera casa de asentamiento en los EE. UU. Entre sus muchos servicios se encuentran un jardín de infantes y una escuela nocturna para adultos. Hull House continúa hasta el día de hoy ofreciendo servicios educativos a niños y familias. En 1931, Addams se convierte en la segunda mujer en ganar el Premio Nobel de la Paz.

1890 - Se promulga la Segunda Ley Morrill. Proporciona "la dotación y el apoyo más completos de las universidades" a través de la venta de tierras públicas. Parte de esta financiación conduce a la creación de 16 universidades históricamente negras con concesión de tierras.

1891 - La Universidad de Stanford fue fundada en 1891 por el ex gobernador de California y magnate ferroviario Leland Stanford en memoria de su hijo, Leland Jr.

1892 - Formado por la Asociación Nacional de Educación para establecer un plan de estudios de secundaria estándar, el Comité de los Diez recomienda un plan de estudios de secundaria orientado a la universidad.

1896 - Homer Plessy, un afroamericano de 30 años, desafía la "Ley de Automóviles Separados" del estado de Louisiana, argumentando que exigir que los negros viajen en vagones de ferrocarril separados viola las Enmiendas 13 y 14. La Corte Suprema de los Estados Unidos defiende la ley de Luisiana que establece en la opinión de la mayoría que la intención de la 14ª Enmienda "no tenía la intención de abolir las distinciones basadas en el color". Por lo tanto, el fallo de la Corte Suprema en el caso Plessy v. Ferguson legaliza las políticas "separadas pero iguales". Se convierte en un precedente legal utilizado para justificar muchas otras leyes de segregación, incluida la educación "separada pero igualitaria".

1897 - El Congreso Nacional de Madres es fundado por Alice McLellan Birney y Phoebe Apperson Hearst. Se convierte en la Asociación Nacional de Padres y Maestros (PTA).

1898 - La Guerra Hispanoamericana convierte a Theodore Roosevelt en un héroe y Estados Unidos se convierte en una potencia internacional.


1900 -
La Asociación de Universidades Estadounidenses se fundó para promover estándares más altos y poner a las universidades estadounidenses en pie de igualdad con sus contrapartes europeas.

1901 - Se abre Joliet Junior College, en Joliet, Illinois. Es el primer colegio comunitario público en los EE. UU.

1902: Un programa juvenil iniciado en Ohio "se considera el nacimiento de 4-H". Con la aprobación de la Ley Smith-Lever en 1914, 4-H se convierte en un programa nacional para el desarrollo juvenil positivo.

1903 - Ivan Pavlov lee su periódico, La psicología experimental y psicopatología de los animales, en el XIV Congreso Médico Internacional en Madrid, explicando su concepto del reflejo condicionado, un componente importante del condicionamiento clásico.

1904 - Mary McLeod Bethune, educadora afroamericana, funda la Escuela de Capacitación Educativa e Industrial de Daytona para Niñas Negras en Daytona Beach, Florida. Se fusiona con el Cookman Institute en 1923 y se convierte en una escuela secundaria mixta, que eventualmente se convierte en Bethune-Cookman College, ahora Bethune-Cookman University.

1905 - Se publica en Francia el artículo de Alfred Binet, "Nuevos métodos para el diagnóstico del nivel intelectual de los subnormales". Describe su trabajo con Theodore Simon en el desarrollo de un instrumento de medición que identificaría a los estudiantes con retraso mental. La escala de Binet-Simon, como se la denomina, es un medio eficaz para medir la inteligencia.

1905- Se funda la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza. Está documentado por una ley del Congreso en 1906, el mismo año en que la Fundación alentó la adopción de un sistema estándar para equiparar el "tiempo de asiento" (la cantidad de tiempo que se pasa en una clase) con los créditos de la escuela secundaria. Todavía en uso hoy en día, este sistema pasó a llamarse la "Unidad Carnegie". Otros logros importantes de la Fundación durante la primera mitad del siglo XX incluyen el "Informe Flexner" sobre educación médica, el desarrollo del Examen de Expediente de Graduados, el fundación del Educational Testing Service y la creación de Teachers Insurance Annuity Association of America (TIAA-CREF). & quot Consulte la página de inicio de Carnegie Foundation para obtener información adicional.

1909 - La reformadora educativa Ella Flagg Young se convierte en superintendente de las Escuelas Públicas de Chicago. Ella es la primera superintendente del sistema escolar de una gran ciudad. Un año después es elegida presidenta de la Asociación Nacional de Educación.

1909 - Ellen Swallow Richards, química, destacada científica del agua y la primera mujer en asistir al MIT, es fundamental para fundar la Asociación Estadounidense de Economía Doméstica, ahora Asociación Estadounidense de Ciencias de la Familia y el Consumidor.

1909 - Para mejorar las tasas de graduación de la escuela secundaria, la Junta Escolar de Columbus Ohio autoriza la creación de escuelas secundarias. Indianola Junior High School abre ese otoño y se convierte en la primera escuela secundaria en los EE. UU.

1910 - Se establece Boy Scouts of America. Las Girl Scouts son fundadas dos años después por Juliette Gordon Low.

1911 - La primera escuela Montessori en los EE. UU. Abre en Tarrytown, Nueva York. Dos años más tarde (1913), Maria Montessori visita los Estados Unidos, y Alexander Graham Bell y su esposa Mabel fundaron la Asociación Educativa Montessori en su casa de Washington, DC.

1913
- Libro de Edward Lee Thorndike, Psicología de la educación: la psicología del aprendizaje, Esta publicado.Describe su teoría de que el aprendizaje humano implica la formación de hábitos o conexiones entre estímulos (o situaciones como Thorndike prefirió llamarlas) y respuestas (conexionismo). Él cree que tales conexiones se fortalecen mediante la repetición ("Ley del ejercicio") y el logro de consecuencias satisfactorias ("Ley del efecto"). Estas ideas, que contradicen la psicología tradicional de la facultad y la disciplina mental, llegaron a dominar la psicología educativa estadounidense durante gran parte del siglo XX e influyeron enormemente en la práctica educativa estadounidense.

1914 - La Ley Smith-Lever establece un sistema de servicios de extensión cooperativos conectados a universidades de concesión de tierras, proporciona fondos federales para actividades de extensión y nacionaliza 4-H.

1916 - Louis M. Terman y su equipo de estudiantes graduados de la Universidad de Stanford completan una versión estadounidense de la escala Binet-Simon. La revisión de Stanford de la escala de Binet-Simon se convierte en una prueba de inteligencia individual ampliamente utilizada y, junto con ella, nace el concepto de cociente intelectual (o CI). La quinta edición de las escalas Stanford-Binet se encuentra entre las pruebas de inteligencia individual más populares en la actualidad.

1916 -Se funda la Federación Estadounidense de Maestros (AFT). También lo es la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (AERA).

1916 - John Dewey Democracia y Educación. Introducción a la filosofía de la educación Esta publicado. Los puntos de vista de Dewey ayudan a promover las ideas del "movimiento educativo progresista". Una consecuencia del movimiento político progresista, la educación progresista busca hacer que las escuelas sean agentes más efectivos de la democracia. Su hija, Evelyn Dewey, coautores Escuelas de mañana con su padre, y continúa escribiendo varios libros por su cuenta.

1916 - La Oficina de Experimentos Educativos es fundada en la ciudad de Nueva York por Lucy Sprague Mitchell con el propósito de estudiar el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Abre una escuela de párvulos de laboratorio en 1918 y en 1950 se convierte en Bank Street College of Education. Su Escuela para Niños es ahora "una escuela de demostración independiente para Bank Street College". Este mismo año (1916), la Sra. Frank R. Lillie ayuda a establecer lo que se convertiría en la Escuela de párvulos de la Universidad de Chicago.

1917 - Se aprueba la Ley Smith-Hughes, que proporciona fondos federales para la educación agrícola y vocacional. Se deroga en 1997.

1917 - A medida que Estados Unidos ingresa a W.W.I, el ejército no tiene forma de evaluar la capacidad intelectual de sus reclutas. Robert Yerkes, entonces presidente de la Asociación Americana de Psicología y oficial del ejército, se convierte en presidente del Comité de Examen Psicológico de Reclutas. El comité, que incluye a Louis Terman, tiene la tarea de desarrollar una prueba de inteligencia grupal. Él y su equipo de psicólogos diseñan las pruebas Army Alpha y Beta. Aunque estas pruebas tienen poco impacto en la guerra, sientan las bases para futuras pruebas estandarizadas.

1918 - La Primera Guerra Mundial termina el 11 de noviembre.

1919 - Se firma el Tratado de Versalles el 28 de junio. Finaliza oficialmente el estado de guerra entre Alemania y las potencias aliadas. Sin embargo, los términos del tratado son trágicamente defectuosos y, en lugar de traer una paz duradera, planta las semillas para la Segunda Guerra Mundial, que comienza veinte años después.

1919 - La Asociación de Educación Progresista se funda con el objetivo de reformar la educación estadounidense.

1919 - Todos los estados tienen leyes que proporcionan fondos para transportar a los niños a la escuela.

1920 - John B. Watson y su asistente Rosalie Rayner realizan sus experimentos utilizando el condicionamiento clásico con niños. El trabajo de Watson y Rayner, conocido a menudo como el estudio de Little Albert, mostró que los niños podían estar condicionados a los estímulos de miedo a los que antes no habían tenido miedo. Este estudio no se pudo realizar hoy debido a las salvaguardas éticas actualmente vigentes.

1920 - Se ratifica la 19ª Enmienda, que otorga a las mujeres el derecho al voto.

1921 - Louis Terman lanza un estudio longitudinal de niños "intelectualmente superiores" en la Universidad de Stanford. ¡El estudio continúa por más de 75 años!

1922 - Se funda el Consejo Internacional para Niños Excepcionales en Columbia University Teachers College.

1922 - Abigail Adams Eliot, con la ayuda de la Sra. Henry Greenleaf Pearson, establece Ruggles Street Nursery School en Roxbury, MA, una de las primeras guarderías educativas en los EE. UU. Se convierte en Eliot-Pearson Children's School y ahora está afiliada a Eliot -Departamento de Desarrollo Infantil de Pearson en la Universidad de Tufts.

1924 - Max Wertheimer describe los principios de la teoría de la Gestalt a la Sociedad Kant de Berlín. La teoría de la Gestalt, con su énfasis en el aprendizaje a través de la comprensión y la comprensión del concepto en su totalidad, se vuelve importante más adelante en el siglo XX en el desarrollo de visiones cognitivas del aprendizaje y la enseñanza.

1925 - Tennessee vs. John Scopes ("el juicio del mono") capta la atención nacional ya que John Scopes, un profesor de biología de la escuela secundaria, es acusado del atroz crimen de enseñar la evolución, que viola la Ley Butler. El juicio termina en Scopes. 'convicción. La controversia evolución versus creacionismo persiste hasta el día de hoy.

1926 - Primero se administra el Scholastic Aptitude Test (SAT). Se basa en la prueba Army Alpha.

1928 - El Informe Meriam: El problema de la administración india, encargado por el Instituto de Investigaciones Gubernamentales (que se convierte en el Instituto Brookings), es muy crítico con las condiciones en las reservas indígenas y en los internados indígenas.

1929
- Jean Piaget's La concepción infantil del mundo Esta publicado. Su teoría del desarrollo cognitivo se convierte en una influencia importante en la psicología del desarrollo y la educación estadounidenses.

1929 - La Gran Depresión comienza con la caída del mercado de valores en octubre. La economía de Estados Unidos está devastada. La financiación de la educación pública sufre mucho, lo que resulta en cierres de escuelas, despidos de maestros y salarios más bajos.

1931 - Álvarez contra la Junta de Fideicomisarios del Distrito Escolar de Lemon Grove (California) se convierte en el primer caso judicial de desegregación escolar exitoso en los Estados Unidos, ya que el tribunal local prohíbe al distrito escolar colocar a los niños mexicano-estadounidenses en una escuela separada de & quotAmericanización & quot.

1935 - El Congreso autoriza la Administración de Progreso de Obras. Su propósito es poner a los desempleados a trabajar en proyectos públicos, incluida la construcción de cientos de edificios escolares.

1938 - Después de intentos fallidos anteriores de regular el trabajo infantil, el presidente Franklin D. Roosevelt promulgó la Ley de Normas Laborales Justas. Entre sus muchas disposiciones (¡que incluyen el establecimiento de un salario mínimo de 25 centavos por hora!), La ley establece una edad mínima para trabajar en trabajos no agrícolas y limita el número de horas y tipos de empleo para los niños mayores.

1938 - Laszlo Biro y su hermano Georg patentan el bolígrafo.

1939 - Frank W. Cyr, profesor del Teachers College de la Universidad de Columbia, organiza una conferencia nacional sobre transporte de estudiantes. Tiene como resultado la adopción de estándares para los autobuses escolares de la nación, incluido el tono amarillo.

1939 - La Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (primero llamada Escala de Inteligencia de Wechsler-Bellevue) es desarrollada por David Wechsler. Introduce el concepto de & quot; CI de desviación & quot, que calcula las puntuaciones de CI en función de cuánto difieren (o se desvían) las puntuaciones de los sujetos de la puntuación media (media) de otros que tienen la misma edad, en lugar de calcularlos con la relación (MA / CA multiplicado por 100) sistema. Las pruebas de inteligencia de Wechsler, en particular la Escala de inteligencia de Wechsler para niños, todavía se utilizan ampliamente en las escuelas de EE. UU. Para ayudar a identificar a los estudiantes que necesitan educación especial.

1941 - Estados Unidos entra en la Segunda Guerra Mundial después del ataque japonés a Pearl Harbor el 7 de diciembre. Durante los próximos cuatro años, gran parte de los recursos del país se destinan al esfuerzo bélico. La educación pasa a un segundo plano, ya que muchos jóvenes abandonan la escuela para alistarse en las escuelas y se enfrentan a problemas de personal cuando los maestros y otros empleados se alistan, son reclutados o se van a trabajar en las plantas de defensa. La construcción de escuelas se suspende.

1944 - El G.I. FDR firma el 22 de junio el Bil of Rights, conocido oficialmente como la Ley de Reajuste de los Militares de 1944, el 22 de junio. Unos 7,8 millones de veteranos de la Segunda Guerra Mundial aprovechan el GI Bill durante los siete años que se ofrecen los beneficios. Más de dos millones asisten a colegios o universidades, casi duplicando la población universitaria. Cerca de 238.000 se convierten en profesores. Debido a que la ley brinda la misma oportunidad a todos los veteranos, independientemente de su origen, se rompe la antigua tradición de que la educación universitaria era solo para los ricos.

1945 - La Segunda Guerra Mundial termina el 15 de agosto (Día VJ) con la victoria sobre Japón.

1946 - Un minuto después de la medianoche del 1 de enero, nace Kathleen Casey-Kirschling, la primera de casi 78 millones de baby boomers, comenzando una generación que da como resultado un crecimiento de la población escolar sin precedentes y un cambio social masivo. ¡Se convierte en maestra!

1946 - En el histórico caso judicial de Méndez vs.Westminster y la Junta de Educación de California, el Tribunal de Distrito de los EE. UU. En Los Ángeles dictamina que educar a los niños de ascendencia mexicana en instalaciones separadas es inconstitucional, por lo que prohíbe la segregación en las escuelas de California y sienta un precedente importante para Brown contra la Junta de Educación.

1946 - La era de las computadoras comienza cuando Presper Eckert y John Mauchly construyen el Integrador Numérico Electrónico y la Computadora (ENIAC), la primera computadora de tubo de vacío para el ejército de los EE. UU.

1946 - Con miles de veteranos que regresan a la universidad, la Comisión de Educación Superior del Presidente tiene la tarea de reexaminar el papel de los colegios y universidades en los Estados Unidos de la posguerra. El primer volumen de su informe, a menudo denominado Informe de la Comisión Truman, se publica en 1947 y recomienda cambios radicales en la educación superior, incluida la duplicación de las inscripciones universitarias para 1960 y la ampliación de la educación pública gratuita mediante el establecimiento de una red de colegios comunitarios. Esta última recomendación se concreta en la década de 1960, durante la cual la matrícula de los colegios comunitarios se triplica con creces.

1946 - Reconociendo "la necesidad de una base legislativa permanente para un programa de almuerzos escolares", el 79º Congreso aprueba la Ley Nacional de Almuerzos Escolares.

1947 - En el caso de Everson v. Board of Education, la Corte Suprema de los EE. UU. Dictamina con un voto de 5-4 que una ley de Nueva Jersey que permitía el reembolso de los costos de transporte a los padres de niños que viajaban en transporte público a la escuela, incluso si sus hijos asistían Escuelas católicas, hizo NO violar la Cláusula de Establecimiento de la Primera Enmienda.

1948 - En el caso de McCollum v. Junta de Educación, la Corte Suprema dictamina que las escuelas no pueden permitir "tiempo libre" durante el día escolar, lo que permite a los estudiantes participar en la educación religiosa en las aulas de las escuelas públicas.

1950 - La Ley Pública 81-740 otorga un estatuto federal a la FFA y lo reconoce como parte integral del programa de agricultura vocacional. La ley se revisa en 1998 y se convierte en Ley Pública 105-225.

1952 - La Ley Pública 550, la Ley de Asistencia para el Reajuste de Veteranos de 1952, modifica el G.I. Proyecto de ley para los veteranos de la Guerra de Corea.

1953 - Burrhus Frederic (B.F.) Skinner Ciencia y comportamiento humano Esta publicado. Su forma de conductismo (condicionamiento operante), que enfatiza los cambios en el comportamiento debido al refuerzo, se acepta ampliamente e influye en muchos aspectos de la educación estadounidense.

1954 - El 17 de mayo, la Corte Suprema de los Estados Unidos anuncia su decisión en el caso Brown v. Board. of Education of Topeka, dictaminando que "las instalaciones educativas separadas son intrínsecamente desiguales", anulando así su decisión anterior en el caso de 1896 de Plessy v. Ferguson. Brown v. Board of Education es en realidad una combinación de cinco casos de diferentes partes del país. Es un primer paso histórico en el largo y aún inconcluso viaje hacia la igualdad en la educación de los Estados Unidos.

1955 - Rosa Parks, una costurera de Montgomery, Alabama, se niega a ceder su asiento en el autobús a un pasajero caucásico y posteriormente es arrestada y multada. Sigue el boicot de autobuses de Montgomery, que impulsa el Movimiento de Derechos Civiles. Un año después, en el caso Browder v. Gale, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictamina que los asientos separados en los autobuses son inconstitucionales.

1956 - Doce estudiantes afroamericanos, conocidos como "Clinton12", integraron con éxito la escuela secundaria Clinton en Clinton, Tennessee.

1956 & # 8211 El Taxonomía de los objetivos educativos: Manual I de la casificación de los objetivos educativos: Dominio cognitivo Esta publicado. A menudo denominado simplemente & # 8220Bloom & # 8217s Taxonomy & # 8221 debido a su autor principal, Benjamin S. Bloom, el documento en realidad tiene cuatro coautores (M.D. Engelhart, E.J. Furst, W.H. Hill y David Krathwohl). Todavía ampliamente utilizada hoy en día, la taxonomía de Bloom divide el dominio cognitivo en seis niveles: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Manual II: Dominio afectivo, editado por Krathwohl, Bloom y Masia, se publica en 1964. Otros autores han publicado taxonomías para el dominio psicomotor.

1957 - La Ley de Derechos Civiles de 1957 se convierte en ley a pesar del obstruccionismo de Strom Thurmond. Esencialmente un proyecto de ley de derechos de voto, es la primera legislación de derechos civiles desde la reconstrucción y es un precursor de la Ley de Derechos Civiles de 1964 y la Ley de Derechos de Voto de 1965.

1957 - Las tropas federales refuerzan la integración en Little Rock, Arkansas mientras los 9 de Little Rock se inscriben en Central High School.

1957 - La Unión Soviética lanza Sputnik, el primer satélite en orbitar la Tierra. Ocurriendo en medio de la Guerra Fría, representa tanto una amenaza potencial para la seguridad nacional estadounidense como un golpe al orgullo nacional.

1958 - Al menos parcialmente debido al Sputnik, la ciencia y la educación científica se convierten en preocupaciones importantes en los EE. UU., Lo que resultó en la aprobación de la Ley de Educación de Defensa Nacional (NDEA) que autoriza un mayor financiamiento para la investigación científica, así como para la educación en ciencias, matemáticas y lenguas extranjeras. .

1959 - La prueba ACT se administra primero.

1960 -La alumna de primer grado Ruby Bridges es la primera afroamericana en asistir a la escuela primaria William Frantz en Nueva Orleans. Ella se convierte en una clase de uno cuando los padres sacan a todos los estudiantes caucásicos de la escuela.

1969 - COMO. Se publica el controvertido libro de Neil, Summerhill: A Radical Approach to Child Rearing.

1962 - Publicado por primera vez en 1934, el libro de Lev Vygotsky, Pensamiento y Lenguaje se introduce en el mundo de habla inglesa. Aunque vive solo hasta los 38, las ideas de Vygotsky con respecto a la naturaleza social del aprendizaje proporcionan importantes principios fundamentales para las teorías constructivistas sociales contemporáneas. Quizás sea más conocido por su concepto de "Zona de desarrollo proximal".

1962 - En el caso de Engel v. Vitale, la Corte Suprema de EE. UU. Dictamina que la oración de los Regentes del estado de Nueva York viola la Primera Enmienda. El fallo especifica que "los funcionarios estatales no pueden componer una oración oficial del estado y requieren que se recite en las escuelas públicas del estado al comienzo de cada día escolar". . . "

1963 - En los casos del Distrito Escolar de Abington Township, Pennsylvania v. Schempp y Murray v. Curlett, la Corte Suprema de los Estados Unidos reafirma Engel v. Vitale al dictaminar que "ninguna ley estatal o junta escolar puede exigir que se lean o que el Padre Nuestro se recite en las escuelas públicas ... incluso si los estudiantes individuales pueden ser excusados ​​de asistir o participar ... ".

1963
- Samuel A. Kirk utiliza el término "discapacidad de aprendizaje" en una conferencia de Chicago sobre niños con trastornos de la percepción. El término se mantiene, y en 1964, se forma la Asociación para Niños con Discapacidades del Aprendizaje, ahora la Asociación Estadounidense de Discapacidades del Aprendizaje. En la actualidad, se ha identificado que casi la mitad de todos los estudiantes en los EE. UU. Que reciben educación especial tienen discapacidades de aprendizaje.

1963 - El presidente John F. Kennedy es asesinado. Las escuelas cierran mientras la nación lamenta su pérdida. Lyndon Johnson se convierte en presidente.

1963 - En respuesta a la gran cantidad de niños inmigrantes cubanos que llegan a Miami después de la Revolución Cubana, la Escuela Primaria Coral Way inicia la primera escuela pública bilingüe y bicultural en los Estados Unidos.

1964 - La Ley de Derechos Civiles se convierte en ley. Prohíbe la discriminación por motivos de raza, color, sexo, religión u origen nacional.

1965 - La Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA) se aprobó el 9 de abril. Parte de la "Guerra contra la pobreza" de Lyndon Johnson, proporciona fondos federales para ayudar a los estudiantes de bajos ingresos, lo que da como resultado el inicio de programas educativos como Título I y educación bilingue.

1965 - El presidente Johnson promulga la Ley de Capacitación de Mano de Obra el 16 de abril.

1965 - La Ley de Educación Superior se firma en Southwest Texas State College el 8 de noviembre. Aumenta la ayuda federal a la educación superior y proporciona becas, préstamos estudiantiles y establece un Cuerpo Nacional de Maestros.

1965 - Project Head Start, un programa de educación preescolar para niños de familias de bajos ingresos, comienza como un programa de verano de ocho semanas. Como parte de la "Guerra contra la pobreza", el programa continúa hasta el día de hoy como el programa contra la pobreza de mayor duración en los EE. UU.

1965 - Lyndon Johnson firma la Ley de inmigración de 1965, también conocida como Ley Hart-Cellar, el 3 de octubre. Elimina la Fórmula de Orígenes Nacionales y da como resultado un número sin precedentes de asiáticos y latinoamericanos que emigran a los Estados Unidos, lo que hace que las aulas de Estados Unidos sean mucho más diversas.

1966 - El Estudio sobre la igualdad de oportunidades educativas, a menudo denominado Informe Coleman por su autor principal James S. Coleman, se realiza en respuesta a las disposiciones de la Ley de derechos civiles de 1964. Su conclusión de que los niños afroamericanos se benefician de la asistencia a escuelas integradas sienta las bases para el "transporte escolar" para lograr la eliminación de la segregación.

1966 - Jerome Bruner Hacia una teoría de la instrucción Esta publicado. Sus puntos de vista sobre el aprendizaje ayudan a popularizar la teoría del aprendizaje cognitivo como alternativa al conductismo.

1966 - La Ley Pública 358, la Ley de Beneficios de Reajuste para Veteranos de 1966, proporciona no solo beneficios educativos, sino también préstamos para viviendas y granjas, así como servicios de asesoramiento y colocación laboral para los veteranos de Vietnam. Más de 385.000 soldados prestaron servicio en Vietnam durante 1966. Desde 1965-1975, más de nueve millones de militares estadounidenses están en servicio militar activo, aproximadamente 3,4 millones de los cuales sirven en el sudeste asiático.

1968 - El Dr. Martin Luther King, ganador del Premio Nobel y líder del Movimiento de Derechos Civiles de Estados Unidos, es asesinado en Memphis, Tennessee el 4 de abril. El feriado de Martin Luther King, Jr., observado el tercer lunes de enero, celebra su vida y legado.

1968 - La Ley de Educación Bilingüe, también conocida como Título VII, se convierte en ley. Después de muchos años de controversia, la ley fue derogada en 2002 y reemplazada por la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás.

1968 - ¡La "prueba del mono" revisada! En el caso de Epperson et al. contra Arkansas, la Corte Suprema de los Estados Unidos determina que la ley del estado de Arkansas que prohíbe la enseñanza de la evolución en una escuela o universidad pública es inconstitucional.

1968 - Shirley Anita St. Hill Chisholm, una educadora afroamericana, se convierte en la primera mujer afroamericana en servir en el Congreso de los Estados Unidos.

1968 - Se introduce la Batería de Aptitud Vocacional de los Servicios Armados (ASVAB) para la selección y clasificación de reclutas. En 1976, todos los servicios utilizan el ASVAB. Una prueba de práctica está disponible en línea.

1969 - Libro de Herbert R. Kohl, El aula abierta, ayuda a promover la educación abierta, un enfoque que enfatiza las aulas centradas en el estudiante y el aprendizaje activo y holístico. El movimiento conservador de vuelta a lo básico de la década de 1970 comienza, al menos parcialmente, como una reacción violenta contra la educación abierta. .

1969 - El 30 de abril, la cantidad de personal militar estadounidense en Vietnam es de 543,482, la mayor cantidad en cualquier momento durante la guerra. Las inscripciones universitarias aumentan a medida que muchos jóvenes buscan aplazamientos de estudiantes del borrador de las protestas contra la guerra que se vuelven comunes en los campus universitarios, y la inflación de calificaciones comienza cuando los profesores se dan cuenta de que las bajas calificaciones pueden cambiar el estado del reclutamiento de los estudiantes varones.

1969 - ARPANET (Red de agencias de proyectos de investigación avanzada), la primera red de "conmutación de paquetes" y precursora de Internet, es creada por el Departamento de Defensa de EE. UU. Su primer mensaje se envía el 29 de octubre, aproximadamente a las 10:30 p.m. Para obtener perspectivas alternativas sobre los orígenes de Internet, consulte Entonces, ¿quién inventó realmente Internet?

1969 - En el caso de Tinker v. Des Moines, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictamina que se violaron los derechos de la Primera Enmienda de los estudiantes cuando fueron suspendidos por usar brazaletes negros para protestar por la guerra de Vietnam.

1970 - Cuatro estudiantes son asesinados por tropas de la Guardia Nacional de Ohio el 4 de mayo durante una protesta contra la guerra en la Universidad Estatal de Kent en Ohio.

1970 - En su controvertido libro, Sociedad de desescolarización, Ivan Illich critica duramente las escuelas tradicionales y pide el fin de la asistencia escolar obligatoria.

1970 - el libro de Jean Piaget, La ciencia de la educación, Esta publicado. Su modelo de ciclo de aprendizaje ayuda a popularizar los enfoques de enseñanza basados ​​en el descubrimiento, particularmente en las ciencias.

1970 - El caso de Diana contra la Junta Estatal de California da como resultado nuevas leyes que requieren que los niños remitidos para una posible colocación en educación especial sean evaluados en su idioma principal.

1971 - En el caso de la Asociación de Pensilvania para Niños Retrasados ​​(PARC) contra Pensilvania, el tribunal federal dictamina que los estudiantes con retraso mental tienen derecho a una educación pública gratuita.

1972 - Texas Instruments presenta la primera de su línea de calculadoras portátiles electrónicas, la TI-2500 Data Math. TI se convierte en un líder de la industria conocido en todo el mundo.

1972 - La Ley de Educación para Indígenas se convierte en ley y establece & quot un enfoque integral para satisfacer las necesidades únicas de los estudiantes indios americanos y nativos de Alaska & quot

1972 - El caso de Mills contra la Junta de Educación de Washington, DC extiende el fallo de PARC contra Pennsylvania a otros estudiantes con discapacidades y requiere la provisión de "servicios educativos alternativos adecuados para las necesidades del niño, que pueden incluir educación especial. . " Siguen otros casos similares.

1972 - El Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972 se convierte en ley. Aunque muchas personas asocian esta ley solo con la participación de niñas y mujeres en los deportes, el Título IX prohíbe la discriminación basada en el sexo en todos los aspectos de la educación.

1972 - Se emite el Informe Marland al Congreso sobre educación para superdotados y talentosos. Recomienda una definición más amplia de superdotación que todavía es ampliamente aceptada en la actualidad.

1973 - La participación de Estados Unidos en la guerra de Vietnam finaliza el 27 de enero. Más de 58.000 militares estadounidenses mueren en acción durante la guerra. La lucha continúa hasta el 30 de abril de 1975, cuando Vietnam del Sur se rinde a las fuerzas comunistas de Vietnam del Norte.

1973 - Marian Wright Edelman funda el Children's Defense Fund, una organización sin fines de lucro de defensa de los niños.

1973 - La Ley de rehabilitación se convierte en ley. La sección 504 de esta ley garantiza los derechos civiles de las personas con discapacidades en el contexto de las instituciones financiadas por el gobierno federal y requiere adaptaciones en las escuelas, incluida la participación en programas y actividades, así como el acceso a los edificios. En la actualidad, los "Planes 504" se utilizan para proporcionar adaptaciones a los estudiantes con discapacidades que no califican para educación especial o un IEP.

1974 - En el caso de Lau contra Nichols, la Corte Suprema de los EE. UU. Dictamina que el hecho de que el Distrito Escolar de San Francisco no proporcione instrucción en inglés a estudiantes chino-estadounidenses con dominio limitado del inglés (LEP) es una violación de la Ley de Derechos Civiles de 1964. Aunque el fallo no requiere un enfoque específico para enseñar a los estudiantes LEP, sí requiere que los distritos escolares brinden las mismas oportunidades a todos los estudiantes, incluidos aquellos que no hablan inglés.
1974 - Se aprueba la Ley de Igualdad de Oportunidades Educativas. Prohíbe la discriminación y exige que las escuelas tomen medidas para superar las barreras que impiden la igualdad de protección. La legislación ha sido particularmente importante para proteger los derechos de los estudiantes con dominio limitado del inglés.

1974 - El juez federal Arthur Garrity ordena el traslado de estudiantes afroamericanos a escuelas predominantemente blancas para lograr la integración racial de las escuelas públicas en Boston, MA. Los padres blancos protestan, particularmente en el sur de Boston.

1974 - En el caso de Milliken v. Bradley, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó que los suburbios exteriores no eran responsables de la segregación dentro de las escuelas de la ciudad de Detroit, y la Corte de Distrito no pudo "volver a trazar las líneas". . .para lograr el equilibrio racial. '' Por lo tanto, la ley no requería transportar en autobús a los estudiantes de Detroit a las escuelas suburbanas.

1975 - La Ley de educación de todos los niños discapacitados (PL 94-142) se convierte en ley federal. Requiere que se proporcione a todos los niños "discapacitados" una educación pública gratuita y adecuada, que se adapte a las necesidades individuales del estudiante y se ofrezca en el entorno menos restrictivo. Los estados tienen hasta 1978 (luego extendido hasta 1981) para implementar plenamente la ley.

1977 - Apple Computer, ahora Apple Inc., presenta Apple II, una de las primeras computadoras personales exitosas. Este y su descendiente, el Apple IIe, se vuelven populares en las escuelas a medida que los estudiantes comienzan a aprender con juegos de computadora como Oregon Trail y Odell Lake.

1977 - En el caso de Abood contra la Junta de Educación de Detroit, la Corte Suprema de EE. UU. Dictamina que los sindicatos del sector público (incluidos los sindicatos de maestros) pueden exigir que los no miembros paguen & quot; cuotas de cotización & quot; que financian la negociación colectiva y otras actividades sindicales, desde no miembros. El fallo se anula en el caso de Janus v. AFSCME de 2019.

1978 -
El 17 de octubre el presidente Jimmy Carter promulga la Ley de universidades comunitarias controladas por tribus. Proporciona asistencia federal a los colegios comunitarios controlados por tribus.



1980
- El presidente Jimmy Carter promulga la Ley de Refugiados de 1980 el 18 de marzo. Sobre la base de la Ley de inmigración de 1965, reforma la ley de inmigración para admitir refugiados por razones humanitarias y da como resultado el reasentamiento de más de tres millones de refugiados en los Estados Unidos, incluidos muchos niños que traen necesidades y problemas especiales a sus aulas.

1980 - Ronald Reagan es elegido presidente, lo que marca el comienzo de una nueva era conservadora, no solo en política exterior y económica, sino también en educación. Sin embargo, nunca cumple su promesa de reducir el papel federal en la educación al eliminar el Departamento de Educación, que se había convertido en una agencia a nivel de gabinete ese mismo año bajo la administración de Carter.

1981 - El libro de John Holt, Enseñe lo suyo: un camino esperanzador para la educación, agrega impulso al movimiento de educación en el hogar.

1981 - IBM presenta su versión de computadora personal (PC) con su Modelo 5150. Su sistema operativo es MS-DOS.

1982 - En el caso de Edwards v. Aguillard, la Corte Suprema de los Estados Unidos invalida la & quot; Ley de Creacionismo & quot de Luisiana, que requiere la enseñanza del creacionismo siempre que se enseñe la evolución, porque viola la Cláusula de Establecimiento de la Primera Enmienda de la Constitución.

1982 - Libro de Madeline C. Hunter, Maestría en Maestría, Esta publicado. Su modelo de enseñanza se vuelve ampliamente utilizado ya que los maestros de todo el país asisten a sus talleres y se convierten en "cazadores".

1982 - En el caso de Plyler v. Doe, la Corte Suprema de los EE. UU. Dictamina en una decisión 5-4 que la ley de Texas que niega el acceso a la educación pública a los niños indocumentados en edad escolar viola la Cláusula de Igualdad de Protección de la 14a Enmienda. El fallo también encontró que los distritos escolares no pueden cobrar matrículas por la educación de estos niños.

1982 - En el caso de Board of Education v. Pico, la Corte Suprema de los EE. UU. Dictamina que los libros no se pueden quitar de la biblioteca de una escuela porque los administradores de la escuela consideraron que su contenido era ofensivo.

1983 - El informe de la Comisión Nacional de Excelencia en Educación, Una Nación en Riesgo, pide reformas radicales en la educación pública y la formación de maestros. Entre sus recomendaciones se encuentra un llamado a futuro para expandir los requisitos de la escuela secundaria para incluir el estudio de la informática.

1983 - Columbia College comienza a admitir mujeres. Aunque la Universidad de Columbia ha estado otorgando títulos de posgrado y profesionales a mujeres durante muchos años, este cambio de permitir que las mujeres se inscriban en Columbia College como estudiantes universitarias la convierte en la última escuela de la Ivy League en convertirse en ccompletamente coeducativo.

1984 - Se aprueba la Ley Pública 105-332, la Ley de Educación Técnica y Vocacional Carl D. Perkins, con el objetivo de aumentar la calidad de la educación técnica y vocacional en los EE. UU. Se reautoriza en 1998 y nuevamente en 2006 como Carl D. Perkins Ley de Educación Técnica y Vocacional (PL 109-270).

1984 -La Ley de Educación para Inmigrantes de Emergencia se promulga para proporcionar servicios y compensar los costos para los distritos escolares que tienen un número inesperadamente grande de estudiantes inmigrantes.

1985 - En el caso de Wallace v, Jaffree, la Corte Suprema de los Estados Unidos determina que los estatutos de Alabama que autorizan la oración en silencio y la oración voluntaria dirigida por maestros en las escuelas públicas violan la Primera Enmienda.

1985 - Se lanza Microsoft Windows 1.0, la primera versión independiente de Windows, que prepara el terreno para versiones posteriores que hacen obsoleto a MS-DOS.

1985 - En el caso de Nueva Jersey contra TLO, la Corte Suprema de los EE. UU. Dictamina que los registros razonables de estudiantes en los terrenos de la escuela no violan sus derechos de la Cuarta Enmienda.

1986 - Christa McAuliffe es elegida por la NASA entre más de 11,000 solicitantes para ser la primera maestra-astronauta, pero su misión termina trágicamente cuando el transbordador espacial Challenger explota 73 segundos después de su lanzamiento, matando a McAuliffe y a los otros seis miembros de la tripulación.

1986 - Los informes de Holmes Group y Carnegie Forum on Education recomiendan cambios en la formación del profesorado y la profesión docente.

1987 - En respuesta al informe de la Comisión Nacional de Excelencia en Educación, Una Nación en Riesgo, se forma la Junta Nacional de Estándares de Enseñanza Profesional y se establece la Certificación de la Junta Nacional, basada en estos estándares, como un medio para "reconocer la enseñanza lograda".

1988 - En el caso de Honig v. Doe, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó que el estado de California no podía suspender indefinidamente a un estudiante por comportamiento relacionado con su discapacidad.

1989 - Comienza el caso de Sheff v. O'Neill, una demanda dirigida a corregir las desigualdades raciales en las Escuelas Públicas de Hartford, Connecticut. Se convierte en un "caso emblemático de desegregación" y finalmente es decidido por la Corte Suprema de Connecticut en 1996, que falla a favor de los demandantes y requiere que el estado tome medidas para integrar las escuelas de Hartford.

1989 - La Universidad de Phoenix establece su "campus en línea", el primero en ofrecer títulos de licenciatura y maestría en línea. Se convierte en la & quot; universidad privada más grande de Norteamérica & quot.

1989 - El presidente Georg H. W. Bush convoca a los gobernadores de la nación para una cumbre sobre educación en Charlottesville, Virginia. La reunión siembra las semillas de los estándares nacionales para la educación K-12.

1989/1990 -Mumford High School en Detroit, Michigan se convierte en una de las primeras escuelas en los Estados Unidos en instalar detectores de metales para mejorar la seguridad escolar.

1990 - Tim Berners-Lee, un ingeniero e informático británico llamado por muchos el inventor de Internet, escribe el primer protocolo web cliente-servidor (Protocolo de traducción de hipertexto o http), que permite que dos computadoras se comuniquen. El 6 de agosto de 1991, puso en línea el primer sitio web desde una computadora en el CERN (la Organización Europea para la Investigación Nuclear) para facilitar el intercambio de información entre científicos. Tan . . . ¿Significa esto que Al Gore no inventó Internet después de todo?

1990 - La Ley Pública 101-476, la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), cambia el nombre y enmienda la Ley Pública 94-142. Además de cambiar la terminología de discapacidad a discapacidad, exige servicios de transición y agrega el autismo y la lesión cerebral traumática a la lista de elegibilidad.

1990 - La Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) se convierte en ley. Esencialmente una ley de derechos civiles, prohíbe la discriminación contra las personas con discapacidad en todas las áreas, incluida la educación.

1990 - Se inicia el programa de Elección de los Padres de Milwaukee. Permite que "los estudiantes, en circunstancias específicas, asistan sin cargo a escuelas privadas sectarias y no sectarias ubicadas en la ciudad de Milwaukee".

1990 - Se forma Teach for America, restableciendo la idea de un Cuerpo Nacional de Maestros.

1990 - La Ley de Inmigración y Nacionalidad de 1990, la primera reforma integral desde 1965, se promulga el 29 de noviembre y aumenta la inmigración anual a 700.000, lo que aumenta la diversidad de nuestra nación y sus escuelas. Los aspectos específicos de la ley prevén visas patrocinadas por familias, visas basadas en el empleo para trabajadores prioritarios, trabajadores calificados y "profesionales avanzados" y 55,000 visas de diversidad asignadas a nativos de un país que ha enviado menos de 50,000 inmigrantes a los Estados Unidos durante los cinco anteriores. años. & quot

1991 - Minnesota aprueba la primera ley de "escuelas autónomas".

1992 - City Academy High School, la primera escuela autónoma del país, abre en St. Paul, Minnesota.

1993 - Jacqueline y Martin Brooks ' En busca de comprensión: el caso de las aulas constructivistas Esta publicado. Es uno de los muchos libros y artículos que describen el constructivismo, una visión de que el aprendizaje ocurre mejor a través de la construcción activa del conocimiento en lugar de su recepción pasiva. La teoría constructivista del aprendizaje, con raíces como el trabajo de Dewey, Bruner, Piaget y Vygotsky, se vuelve extremadamente popular en la década de 1990.

1993 - La Ley de Reforma Educativa de Massachusetts requiere un plan de estudios común y exámenes estatales (Sistema de Evaluación Integral de Massachusetts). Como ha sido el caso a menudo, otros estados siguen el ejemplo de Massachusetts e implementan programas de pruebas similares y de gran importancia.

1994 & # 8211 Finalmente se publica el controvertido Informe Sandia. Encargado en 1989 como un estudio científico de la educación pública, sus hallazgos son contrarios a las expectativas en el sentido de que encuentra mejoras en la mayoría de los aspectos de la educación pública de los Estados Unidos. Los resultados del estudio son retenidos por la administración Bush y otros en el gobierno que abogan por los vales y la elección de escuelas.

1994 - La Ley de Mejoramiento de las Escuelas de Estados Unidos (IASA) es promulgada por el presidente Bill Clinton el 25 de enero. Eso. reautoriza la ESEA de 1965 e incluye reformas para el aumento de fondos del Título I para la educación bilingüe e inmigrante y disposiciones para las escuelas públicas autónomas, la prevención del abandono escolar y la tecnología educativa.

1994 - Como reacción a la inmigración ilegal, los votantes de California aprueban la Proposición 187, que niega beneficios, incluida la educación pública, a los extranjeros indocumentados en California. Es impugnado por la ACLU y otros grupos y finalmente anulado.

1994 - Jim Clark y Mark Andreesan fundaron Mosaic Communications. Posteriormente, la corporación pasa a llamarse Netscape Communications. El 15 de diciembre, lanzan el primer navegador web comercial, Mozilla 1.0. Está disponible sin costo para individuos y organizaciones sin fines de lucro. En el verano de 1995, más del 80% de los usuarios de Internet navegaban con Netscape.

1994 - Se funda CompuHigh Whitmorte. Afirma ser la primera escuela secundaria en línea.

1994-1995 - Las pizarras blancas llegan a las aulas de los EE. UU. En cantidades cada vez mayores y comienzan a reemplazar a las pizarras.

1995 - Georgia se convierte en el primer estado en ofrecer preescolar universal a todos los niños de cuatro años cuyos padres eligen inscribirlos. Más de la mitad de los niños de cuatro años del estado ya están inscritos.

1996 - Libro de James Banks, Educación multicultural: conocimiento y acción transformadores, hace una contribución importante al creciente cuerpo de estudios sobre el multiculturalismo en la educación.

1996 - El Distrito Escolar de Oakland, California, genera controversia ya que propone que se reconozca el ebonismo como la lengua materna de los niños afroamericanos.

1996 - El presidente Bill Clinton promulga la Ley de Reforma de Inmigración Ilegal y Responsabilidad del Inmigrante de 1996 el 30 de septiembre. Prohíbe a los estados ofrecer beneficios de educación superior basados ​​en la residencia dentro de un estado (matrícula estatal) a inmigrantes indocumentados a menos que el beneficio sea disponible para cualquier ciudadano o nacional estadounidense. Sin embargo, esta ley entra en conflicto con las prácticas y leyes de varios estados de EE. UU.

1996 - Los educadores se unen para formar la Coalición de la Academia Nacional de Carreras.

1997 - Nueva York sigue el ejemplo de Georgia y aprueba una legislación que incorporará gradualmente las clases voluntarias de prejardín de infantes durante un período de cuatro años. Sin embargo, la financiación preescolar es una víctima del 11 de septiembre de 2001 mientras Nueva York lucha por recuperarse. A partir de 2008, aproximadamente el 39% de los niños de cuatro años del estado, en su mayoría de familias de bajos ingresos, están inscritos.

1998 - Los votantes de California aprueban la Proposición 227, que requiere que toda la instrucción en las escuelas públicas sea en inglés. Esta vez la ley resiste los desafíos legales.

1998 - Se enmienda y reautoriza la Ley de Educación Superior que exige que las instituciones y los estados produzcan "tarjetas de informe" sobre la formación del profesorado.

1998 - Los cofundadores de Google, Larry Page y Sergey Brin, crearon un lugar de trabajo para su motor de búsqueda recién incorporado en un garaje de Menlo Park, California.

1999 - El 20 de abril, dos estudiantes de Columbine High School se embarcan en una matanza que deja 15 muertos y 23 heridos en la escuela de Littleton, Colorado, lo que lo convierte en el incidente de tiroteo escolar más mortífero del país. Aunque las escuelas endurecen los procedimientos de seguridad como resultado de la masacre de Columbine, los tiroteos escolares continúan ocurriendo a un ritmo alarmante.

2000 - El libro de Diane Ravitch, Lateral izquierdo: Un siglo de reformas escolares fallidas, critica las políticas educativas progresistas y aboga por una educación más tradicional y de orientación académica. Sus puntos de vista, que recuerdan el movimiento de "regreso a lo básico" de finales de los años setenta y ochenta, son representativos de la actual tendencia conservadora en la educación y en la nación en general.

2000 -
En otro caso más relacionado con la oración escolar (Distrito Escolar de Santa Fe contra Doe), la Corte Suprema de los Estados Unidos dictamina que la política del distrito de permitir la oración dirigida por los estudiantes antes de los partidos de fútbol viola la Cláusula de Establecimiento de la Primera Enmienda.

2001 - Diecinueve terroristas de al-Qaeda secuestran cuatro aviones comerciales en la mañana del 11 de septiembre. Chocan dos contra las torres gemelas del World Trade Center y otro contra el Pentágono.El cuarto avión se estrella en una zona rural de Pensilvania cuando los pasajeros intentan recuperarlo de los secuestradores. Un total de 2976 víctimas y los 19 terroristas mueren. Los ataques tienen un efecto devastador tanto en los mercados de valores de Estados Unidos como en el mundo, dan como resultado la aprobación de la Ley Patriota y la formación del Departamento de Seguridad Nacional, proporcionan el ímpetu para dos guerras y tienen un costo duradero en el sentido de seguridad de los estadounidenses y bienestar.

2001
- La controvertida Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB) fue aprobada por el Congreso y promulgada por el presidente George W. Bush el 8 de enero de 2002. La ley, que reautoriza la ESEA de 1965 y reemplaza la Ley de Educación Bilingüe de 1968, ordena Exámenes de alto riesgo para estudiantes, responsabiliza a las escuelas por los niveles de rendimiento de los estudiantes y establece sanciones para las escuelas que no logran un progreso anual adecuado hacia el cumplimiento de las metas de NCLB.

2002 - En el caso de Zelman v.Simmons-Harris, la Corte Suprema de los EE. UU. Dictamina que ciertos programas de vales escolares son constitucionales y no violan la Cláusula de Establecimiento de la Primera Enmienda.

2002 - Se lanza formalmente la North American Reggio Emilia Alliance (NAREA) como organización. Sus objetivos incluyen promover los derechos de los niños pequeños y brindar información sobre el enfoque de Reggio Emilia para la educación de la primera infancia.

2003 - La Ley de Educación Superior se enmienda y reautoriza nuevamente, ampliando el acceso a la educación superior para estudiantes de ingresos bajos y medios, proporcionando fondos adicionales para estudios de posgrado y aumentando la responsabilidad.

2003 - La Asociación Internacional para el Aprendizaje en Línea K-12 (iNACOL), una organización sin fines de lucro dedicada a mejorar la educación en línea K-12, se "lanza como una entidad corporativa formal".

2004 - H.R.1350, La Ley de Mejoramiento de Personas con Discapacidades (IDEA 2004), reautoriza y modifica IDEA. Cambios, que surten efecto en 1 de julio de 2005, incluyen modificaciones en el proceso del IEP y las garantías procesales, mayor autoridad para el personal escolar en las decisiones de colocación de educación especial y alineación de IDEA con la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás. La reautorización de 2004 también requiere que los distritos escolares usen el enfoque de Respuesta a la Intervención (RTI) como un medio para la identificación temprana de estudiantes en riesgo de tener discapacidades específicas de aprendizaje. RTI proporciona un modelo de tres niveles para la detección, el seguimiento y la prestación de grados crecientes de intervención utilizando & # 8220 instrucción basada en la investigación & quot con el objetivo general de reducir la necesidad de servicios de educación especial.

2005 - En la última encarnación del "Juicio de los monos", el Tribunal de Distrito de Pensilvania de EE. UU. Dictamina en el caso de Kitzmiller v. Distrito Escolar del Área de Dover que enseñar "diseño inteligente" como alternativa a la evolución es una violación de la Primera Enmienda.

2006 - La Ley de Educación Profesional y Técnica Carl D. Perkins de 2006 se reautoriza y se convierte en ley el 12 de agosto. Es la cuarta versión de esta ley que se aprobó originalmente en 1984.

2007 - El 1 de enero de 2007, la Asociación Estadounidense sobre Retraso Mental (AAMR) se convirtió en la Asociación Estadounidense sobre Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD), uniéndose a la tendencia hacia el uso del término discapacidad intelectual en lugar de retraso mental.

2007 - Cho Seung-Hui, un estudiante de 23 años, mata a dos estudiantes en un dormitorio y luego a otros 30 en un edificio de aulas en Virginia Tech University. Otros quince están heridos. Su suicidio eleva el número de muertos a 33, lo que lo convierte en el incidente de tiroteo escolar más mortífero en la historia de Estados Unidos.

2007 - En los casos de Padres involucrados en Escuelas Comunitarias contra el Distrito Escolar No 1 de Seattle y Meredith contra la Junta de Educación del Condado de Jefferson, la Corte Suprema de EE. UU. Dictaminó 5-4 que la raza no puede ser un factor en la asignación de estudiantes a las escuelas secundarias, rechazando así planes de integración en Seattle y Louisville, y posiblemente afectando planes similares en distritos escolares de todo el país.

2007 - Tanto la Cámara de Representantes como el Senado aprueban el proyecto de ley de apropiación laboral-HHS-Educación del año fiscal 2008 que incluye la reautorización de la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás. Sin embargo, el proyecto de ley es vetado por el presidente Bush porque excede su solicitud de presupuesto. Los intentos de anular el veto se quedan cortos.

2008 - Menos de un año después de la masacre de Virginia Tech, el ex estudiante de posgrado Stephen P. Kazmierczak mata a cinco y hiere a 17 en un aula de la Universidad del Norte de Illinois. Más tarde se quita la vida.

2008 - Se promulga la Ley de Oportunidades para la Educación Superior. Reautoriza una versión enmendada de la Ley de Educación Superior e incluye cambios importantes en la elegibilidad para préstamos estudiantiles para personas con discapacidades cognitivas, así como otros cambios en los programas de ayuda financiera federal. Además, requiere más transparencia financiera, notificación oportuna sobre las emergencias del campus y capacitación para combatir los abusos de los derechos de autor.

2008 - Barack Obama derrota a John McCain y es elegido 44º presidente de los Estados Unidos. Eventualmente se esperan cambios sustanciales en la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás, pero con dos guerras en curso, así como la preocupación actual por los problemas económicos de nuestra nación, es poco probable que la reautorización de NCLB ocurra pronto.

2009 - La Ley de Recuperación y Reinversión Estadounidense de 2009 proporciona más de 90 mil millones de dólares para la educación, casi la mitad de los cuales se destinan a los distritos escolares locales para evitar despidos y para la modernización y reparación de escuelas. Incluye la iniciativa Race to the Top, un programa de 4,35 mil millones de dólares diseñado para inducir reformas en la educación K-12. Para obtener más información sobre el impacto de la Ley de Recuperación en la educación, visite ED.gov.

2009 - Quest to Learn (Q2L), la primera escuela que enseña principalmente a través del aprendizaje basado en juegos, abre en septiembre en la ciudad de Nueva York con una clase de estudiantes de sexto grado Hay planes para agregar un grado cada año hasta que la escuela atienda a estudiantes de sexto grado hasta las doce.

2010 - Con la economía de los EE. UU. Sumida en la "gran recesión" y el desempleo sigue siendo alto, los estados tienen déficits presupuestarios masivos. Muchos maestros enfrentan despidos.

2011 - Sylvia Méndez, cuyos padres fueron los principales demandantes en el histórico caso de derechos civiles, Méndez vs. Westminster y la Junta de Educación de California, recibe la Medalla Presidencial de la Libertad el 16 de febrero.

2011 - A pesar de las protestas de los trabajadores y los legisladores demócratas que abandonan el estado para retrasar la votación, la legislatura de Wisconsin aprueba un proyecto de ley que elimina la mayoría de los derechos de negociación colectiva de muchos empleados públicos, incluidos los maestros. El gobernador Scott Walker firma el proyecto de ley el 11 de marzo. Una vez que se agotan las impugnaciones legales, finalmente se implementa en junio. Una medida similar se aprueba en Ohio, pero luego se deroga mediante un referéndum estatal.

2011 - El presidente Barack Obama anunció el 23 de septiembre que el Departamento de Educación de los EE. UU. Está invitando a cada agencia educativa estatal a solicitar flexibilidad con respecto a algunos requisitos de la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás.

2011 - Alabama se convierte en el primer estado & quot que requiere que las escuelas públicas verifiquen el estado migratorio & quot de los estudiantes. Aunque la ley no requiere que las escuelas prohíban la inscripción ni informen los nombres de niños indocumentados, los opositores sostienen que es inconstitucional con base en el fallo Plyler v. Doe.

2012 - El presidente Barack Obama anuncia el 9 de febrero que se aprobaron las solicitudes de diez estados que buscan exenciones de algunos de los requisitos de la ley Que ningún niño se quede atrás. La solicitud de Nuevo México se aprueba unos días después, lo que eleva el número de estados que reciben exenciones a 11. Otros 26 estados solicitan exenciones a fines de febrero..

2012 - El 6 de julio, Washington y Wisconsin se convirtieron en los dos estados más recientes en recibir exenciones de algunos requisitos de la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás, lo que eleva el número total de estados a los que se otorgaron exenciones a 26. Varios estados más han presentado solicitudes de exenciones y están A la espera de la aprobación.

2012 - A diciembre, 33 estados y Washington, D.C. han recibido exenciones de algunos requisitos de Que ningún niño se quede atrás.

2012 - El 14 de diciembre, Adam Lanza, de 20 años, mata a su madre y luego invade la escuela primaria Sandy Hook, donde mata a 20 niños y seis adultos, incluida la directora Dawn Hochsprung y la psicóloga Mary Sherlachmaking, lo que lo convierte en el segundo tiroteo masivo más mortífero de una sola persona en la historia de Estados Unidos.

2013 - El 11 de enero, el El Correo de Washington informa que los maestros de las escuelas secundarias de Seattle se han negado a dar las Medidas de Progreso de la Academia exigidas por el distrito, uniéndose a una "creciente revuelta popular contra el uso excesivo de pruebas estandarizadas".

2013 - El 22 de mayo, la Junta de Educación de Chicago vota para cerrar 50 escuelas, el cierre masivo más grande en la historia de Estados Unidos. El alcalde Rahm Emanuel y los funcionarios de CPS afirman que los cierres no solo son necesarios para reducir los costos, sino que también mejorarán la calidad de la educación. Sin embargo, los maestros de Chicago y otros opositores dicen que los cierres afectan de manera desproporcionada a los estudiantes de minorías y de bajos ingresos, pero sus esfuerzos para detener los cierres, que incluyeron tres demandas, no tuvieron éxito. Otras ciudades, incluidas Detroit, Filadelfia y Washington, D.C., también han cerrado recientemente un gran número de escuelas públicas.

2013
- El Distrito Escolar de Filadelfia anunció el 7 de junio que recortará a casi 4000 empleados, incluidos 676 maestros, así como muchos administradores y consejeros escolares.

2013 - El viernes 14 de junio, las Escuelas Públicas de Chicago anunciaron que despedirán a 663 empleados, incluidos 420 maestros. Un mes después, despidieron a otros 2100 empleados, ¡incluidos más de 1000 maestros! CPS culpa de los despidos al "fracaso del estado para promulgar la reforma de las pensiones".

2013
- En el caso de Fisher contra la Universidad de Texas, la Corte Suprema de EE. UU. Dictamina el 25 de junio que la acción afirmativa es constitucional solo si está & # 8220 estrechamente adaptada & # 8221. La Corte luego envía el caso a los tribunales inferiores para determinar si la política de la Universidad de Texas cumple con este estándar.

2013 - William Glasser, autor de más de dos docenas de libros que incluyen Teoría de la elección y Escuelas sin fallas, muere a los 88 años.

2013 - El 21 de octubre, un estudiante de 13 años llega al campus de la escuela secundaria Sparks, Nevada, armado con una pistola. Hiere a dos niños de 12 años y mata a un maestro que estaba tratando de proteger a otros estudiantes antes de que se dispara y se quita la vida.

2013 - Los resultados más recientes del Programa para la Evaluación de Estudiantes Internacionales, publicados el 2 de diciembre de 2013, muestran que los logros de los adolescentes estadounidenses continúan a la zaga de los de sus contrapartes en otros países desarrollados, particularmente los de Asia.

2013 - En otra tragedia de tiroteo en la escuela, Karl Pierson, estudiante de último año de secundaria, ingresa a Arapohoe High School (Centennial, Colorado) el 13 de diciembre armado con una escopeta, un machete y cócteles Molotov. Aparentemente, su objetivo era vengarse del bibliotecario escolar y entrenador de debates que lo había disciplinado a principios del año escolar. En cambio, antes de quitarse la vida, hiere gravemente a una compañera de clase. Ella muere ocho días después.

2014 - El 24 de marzo, el gobernador de Indiana, Mike Pence, firma una legislación que retira al estado de los Estándares Básicos. Indiana se convierte en el primer estado en hacerlo. Sin embargo, los aspectos del Common Core aún pueden incluirse en los estándares "nuevos" de Indiana.

2014 - El informe del Proyecto de Derechos Civiles, Brown at 60: Great Progress, a Long Retreat, and an Uncertain Future, se publica el 15 de mayo. Muestra lo que muchos maestros ya saben: una disminución en los estudiantes caucásicos no hispanos, un gran aumento en Estudiantes latinos y el crecimiento de la segregación, tanto por raza como por pobreza, particularmente entre los latinos en las ciudades centrales y los suburbios de las áreas metropolitanas más grandes.

2014 - Basado en un informe de un grupo llamado Every Town for Gun Safety, un artículo de CNN publicado el 12 de junio afirma que ha habido 74 tiroteos en escuelas en los últimos 18 meses, 15 de los cuales han sido "incidentes similares a los de Newtown". ¿está pasando?

2014 - En el caso de Vergara v. California, el Tribunal Superior del Estado de California dictamina que las leyes relativas a la permanencia de los maestros, los derechos de antigüedad y el despido son inconstitucionales. California no es el único estado donde se están haciendo intentos para debilitar o eliminar las protecciones de permanencia de los maestros.

2014 - A medida que las escuelas abren este otoño, se alcanza un hito demográfico: los estudiantes de minorías inscritos en las aulas de las escuelas públicas K-12 superan en número a los caucásicos no hispanos.

2014 - ¡Más despidos de maestros en Chicago! CPS anunció el 26 de junio que su última ronda de despidos totalizará 1000 empleados, incluidos aproximadamente 550 maestros.

2014 - La Liga de Escuelas Secundarias del Estado de Minnesota vota el 4 de diciembre para adoptar una política que permita a los estudiantes transgénero unirse a equipos deportivos femeninos. Minnesota es el estado número 33 en tener una política formal para estudiantes transgénero.

2015 - El 9 de enero, el presidente Barack Obama anuncia un plan para permitir dos años de colegio comunitario gratuito para todos los estudiantes estadounidenses. Sin embargo, con los republicanos en control tanto de la Cámara como del Senado, parece haber pocas esperanzas de que esta propuesta se implemente en el corto plazo.

2015 - Otro tiroteo masivo y sin sentido en una escuela ocurre el 1 de octubre cuando Chris Harper Mercer mata a nueve y hiere a varios más en Umpqua Community College en Roseburg, Oregon. Como siempre parece ser el caso, la matanza termina cuando el tirador se quita la vida. ¿Estas tragedias realmente se están convirtiendo en una "rutina", como dice el presidente Obama?

2015 - El presidente Obama se une al movimiento & quot; demasiadas pruebas & quot; ya que su nuevo plan exige limitar & quot; las pruebas estandarizadas a no más del 2% del tiempo de clase & quot.

2016 - Más de 60 escuelas en Detroit se vieron obligadas a cerrar el lunes 11 de enero debido a que un maestro y una cita se llamaron para protestar por las condiciones en las Escuelas Públicas de Detroit, que se están "ahogando por debajo de los 3.500 millones de deudas".

2016 - El 21 de agosto, un juez federal en Texas firma una orden judicial temporal que permite a las escuelas optar por no cumplir con la directiva de baño transgénero mencionada anteriormente.

2016 - Donald Trump derrota a Hillary Clinton y es elegido presidente de Estados Unidos. Uno solo puede preguntarse qué significa esto para la educación estadounidense.

2016 - El presidente electo Donald Trump nombra a la multimillonaria y defensora de la elección de escuelas Betsy DeVos Secretaria de Educación.

2017 - El 7 de febrero, el vicepresidente Mike Pence emitió el voto decisivo, rompiendo un empate 50-50 en el Senado, para confirmar a Betsy DeVos como Secretaria de Educación. Muchos educadores critican su falta de experiencia y credenciales académicas.

2017 - El presidente Donald Trump promulga la Ley de Empleos y Reducción de Impuestos el 22 de diciembre. El proyecto de ley reduce los impuestos corporativos y los de la mayoría de las personas. Las implicaciones educativas incluyen mantener el límite de $ 250 en las deducciones que los maestros pueden tomar por útiles escolares y expandir el uso de planes de ahorro 529 para costos de educación en el hogar y privados de K-12. La factura final lo hace no incluyen disposiciones para gravar los beneficios de matrícula de los estudiantes graduados ni los proporcionados a los empleados de las universidades. Sin embargo, algunos defensores de la educación creen que el proyecto de ley de impuestos puede afectar el financiamiento de las escuelas públicas y reducir las donaciones a colegios y universidades.

2018 - Nicholas Cruz está acusado de 17 cargos de asesinato en otra horrible masacre escolar. Este ataque, que ocurrió el 14 de febrero en Parkland, Florida, eleva el número total de incidentes de tiroteos escolares de este año a 18. Ocho han resultado en lesiones o muerte, incluido el tiroteo de Marshall County High School (Kentucky) que dejó dos muertos y muchos otros heridos. ¿No tienen fin estas tragedias sin sentido?

2018 - A raíz de la masacre de Parkland, Florida, los estudiantes de Marjory Stoneman Douglas se convierten en defensores apasionados del control de armas y la seguridad escolar. Su activismo pronto se extiende por todo el país. En una reunión con estudiantes, padres y maestros afectados por la violencia con armas de fuego, el presidente Trump promete verificaciones de antecedentes más rigurosas y mejores exámenes de salud mental para los compradores de armas. Luego sugiere capacitar y armar a los maestros para mejorar la seguridad escolar. Tanto la AFT como la NEA rechazan esta idea.

2018 - Las escuelas estarán cerradas en Virginia Occidental el 22 de febrero cuando los maestros salieron para protestar por su salario y beneficios. Los salarios de los maestros de West Virginia se encuentran entre los más bajos de la nación.

2018 - La huelga de maestros de West Virginia termina cuando el gobernador Jim Justice firma una legislación el 6 de marzo que otorga a los maestros, así como a todos los demás empleados estatales, un aumento salarial del 5%. ¿Qué estado será el próximo?

2018 - En respuesta a los tiroteos en escuelas de Parkland, Florida, el gobernador de Florida, Rick Scott, firma una legislación el 9 de marzo que, entre otras cosas, eleva la edad mínima para comprar un arma de fuego a 21 e impone un período de espera de tres días para la compra de armas de fuego. El proyecto de ley también permite que algunos miembros del personal escolar porten armas de fuego. ¡El estado es inmediatamente demandado por la NRA!

2018 - Miles de estudiantes en todo el país salen de las aulas el 14 de marzo exigiendo cambios en las leyes de armas.

2018 -24 de marzo: Cientos de miles de estudiantes de todo el país se unen a la protesta Marcha por Nuestras Vidas en Washington, DC, así como en muchas otras ciudades.

2018 - 30 de marzo: Tras el resultado exitoso de la huelga de maestros de West Virginia, los maestros de Kentucky, Arizona y Oklahoma comienzan a tomar medidas para mejorar su salario y beneficios.

2018 - 13 de abril: aunque las escuelas permanecerán cerradas durante al menos un día más en las ciudades más grandes de Oklahoma, muchas están programadas para reabrir cuando la Asociación de Educación de Oklahoma pide a los maestros que pongan fin a su huelga. Los maestros recibirán un aumento en el salario; sin embargo, muchos siguen preocupados por los recortes de fondos para la educación que han obligado a aproximadamente una quinta parte de los distritos escolares del estado a reducir las semanas escolares de cuatro días. En otros lugares, como la Asociación de Educación de Kentucky alienta a los maestros a protestar en la capital del estado.

2018 - Estudiantes de todo el país protestan contra la violencia con armas de fuego el 20 de abril (Día Nacional de la Salida), que marca el 19º aniversario de la tragedia del tiroteo en Columbine High School.

2018 - 4 de mayo: La huelga de maestros de Arizona termina cuando los legisladores aprueban un plan de aumento salarial y de financiamiento escolar.

2018 - 19 de mayo: Diez mueren y diez más resultan heridos en Santa Fe High School (Texas) en el último tiroteo escolar sin sentido.

2018 - 27 de junio: en el caso de Janus v. AFSCME, la Corte Suprema de los Estados Unidos dictamina que es una violación de la Primera Enmienda que los sindicatos del sector público (incluidos los sindicatos de maestros) cobren & quot; cuotas de cotización & quot a los no miembros. Los honorarios de la agencia cubren los costos de representar a los no miembros en negociaciones contractuales y de otro tipo. Actualmente, veintidós estados exigen el pago de esas tarifas. El fallo de Janus anula el fallo de 1977 de Abood v. Detroit Board of Education.

2019 - El 14 de enero, más de 30,000 maestros de escuelas públicas en Los Ángeles se declararon en huelga por el tamaño de las clases, el salario y la falta de personal de apoyo.

2019 - Los maestros de Los Ángeles regresan al trabajo después de que se llega a un acuerdo que pone fin a su huelga de seis días.

2019 - Los estudiantes de Chicago regresan a la escuela el 4 de noviembre cuando los maestros terminan su huelga de 11 votos. Los maestros y los trabajadores con salarios más bajos obtienen aumentos y un compromiso por clases más pequeñas y más enfermeras escolares y trabajadores sociales.

2020 - El 11 de marzo, la Organización Mundial de la Salud declara al COVID-19 pandemia. Dos días después, el presidente Trump declara emergencia nacional.Los estados cierran las escuelas y muchas facultades y universidades suspenden las & quot; clases presenciales & quot.

2020 - Florida aprueba una legislación para proporcionar un salario mínimo de $ 47,500 para todos los maestros de K-12. Sin esa legislación, los salarios de los maestros de Florida habrían estado entre los más bajos de Estados Unidos.

2020 - Aunque el número diario de casos de COVID-19 continúa aumentando en muchas partes del país, los estados comienzan a implementar sus planes para reabrir las escuelas K-12 este otoño. Si bien muchas universidades importantes ofrecerán principalmente clases en línea durante el semestre de otoño, otras aún planean brindar instrucción & quot; en persona & quot.

2020 - Joe Biden gana las elecciones presidenciales de 2020. Sin embargo, Donald Trump se niega a ceder y entabla acciones legales en varios estados para impugnar el resultado.


La edad de piedra

Los primeros antepasados ​​humanos pintan un bisonte dentro de una cueva durante el Paleolítico.

Prisma / Universal Images Group / Getty Images

Dividido en tres períodos: Paleolítico (o Edad de Piedra), Mesolítico (o Edad de Piedra Media) y Neolítico (o Edad de Piedra Nueva), esta era está marcada por el uso de herramientas por parte de nuestros primeros antepasados ​​humanos (que evolucionaron alrededor del 300,000 a. C. ) y la eventual transformación de una cultura de caza y recolección en agricultura y producción de alimentos. Durante esta era, los primeros humanos compartieron el planeta con varios parientes homínidos ahora extintos, incluidos los neandertales y los denisovanos.

En el período Paleolítico (hace aproximadamente 2,5 millones de años hasta el 10.000 a.C.), los primeros humanos vivían en cuevas o simples chozas o tipis y eran cazadores y recolectores. Usaban herramientas básicas de piedra y hueso, así como hachas de piedra tosca, para cazar aves y animales salvajes. Cocinaron a sus presas, incluidos mamuts lanudos, ciervos y bisontes, utilizando fuego controlado. También pescaban y recolectaban bayas, frutas y nueces.

Los humanos antiguos del Paleolítico también fueron los primeros en dejar el arte. Utilizaron combinaciones de minerales, ocres, harina de huesos quemados y carbón mezclado con agua, sangre, grasas animales y savia de árboles para grabar humanos, animales y signos. También tallaron pequeñas figurillas de piedras, arcilla, huesos y astas.

El final de este período marcó el final de la última Edad de Hielo, que resultó en la extinción de muchos mamíferos grandes y el aumento del nivel del mar y el cambio climático que finalmente hizo que el hombre emigrara.

La gente de los montículos de conchas, o los intermediarios de la cocina, eran cazadores-recolectores del mesolítico tardío y del período neolítico temprano. Reciben su nombre de los montículos distintivos (basurales) de conchas y otros escombros de la cocina que dejaron atrás.


Cronología - 1500-1699 - Historia

Período histórico:Antes de Cristo (BC)

184 671

Período histórico:0-999

1391 1418

Período histórico:1000-1499

1506 1515 1521 1535 1562 1576 1614 1640

Período histórico:1500-1699

1715 1741 1742

Período histórico:1700-1799

1808 1809 1810 1823 1829 1834 1834 1835 1835 1835

Período histórico:1800-1899

1902 1903 1903 1904 1905

Período histórico:1900-1909

1911 1912 1912 1912 1913 1913

Período histórico:1910-1919

1921 1922 1923 1923 1928

Período histórico:1920-1929

1932 1933 1934 1934 1935 1936

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Historia de la mujer es el estudio del papel que han jugado las mujeres en la historia y los métodos necesarios para hacerlo. Incluye el estudio de la historia del crecimiento de los derechos de la mujer a lo largo de la historia registrada, los logros personales durante un período de tiempo, el examen de individuos y grupos de mujeres de importancia histórica y el efecto que los acontecimientos históricos han tenido en las mujeres. Inherente al estudio de la historia de las mujeres es la creencia de que las grabaciones más tradicionales de la historia han minimizado o ignorado las contribuciones de las mujeres a diferentes campos y el efecto que los eventos históricos tuvieron sobre las mujeres en su conjunto, a este respecto, la historia de las mujeres es a menudo una forma de revisionismo histórico, buscando desafiar o expandir el consenso histórico tradicional.

Las experiencias de mujeres en guerra han sido diversos. Históricamente, las mujeres han jugado un papel importante en el frente interno. A lo largo de la historia, algunas mujeres acompañaron a los ejércitos asignados a misiones de combate, generalmente desempeñando roles como cocinar y lavar la ropa, como relaciones y seguidoras del campamento. Cosieron vendajes, frotaron palma de vaca como "medicina" y otros equipos médicos para los soldados. Las mujeres trabajaban en fábricas de municiones. La enfermería se convirtió en un papel importante a partir de mediados del siglo XIX. El papel principal en la Primera Guerra Mundial (1914-1918) fue el empleo en fábricas de municiones, agricultura y otros roles para reemplazar a los hombres reclutados para el ejército. Las mujeres desempeñaron un papel importante en el funcionamiento del sistema de racionamiento de alimentos. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) marcó un punto de inflexión decisivo, con millones de mujeres desempeñando importantes funciones en el hogar, como trabajar en fábricas de municiones y reemplazar a los hombres reclutados. Se expandieron las funciones de los voluntarios. El nuevo cambio más dramático fue el de millones de mujeres en unidades militares regulares. Por lo general, se ocupaban de los roles administrativos para que los hombres pudieran ser liberados para el combate. A algunas mujeres se les asignaron roles de combate limitados, especialmente en unidades antiaéreas, donde derribaron bombarderos enemigos y, al mismo tiempo, estaban a salvo de la captura. Los movimientos clandestinos y de resistencia hicieron un uso extensivo de mujeres en roles de apoyo. La reacción se produjo después de 1945, y los roles permitidos a las mujeres se redujeron drásticamente en todos los ejércitos principales. A partir de la década de 1970, las mujeres desempeñaron un papel cada vez más importante en el ejército de las principales naciones, incluso en 2005 como pilotos de combate. Los nuevos roles de combate fueron muy controvertidos por muchas razones, incluidas las diferencias en las capacidades físicas de los sexos y cuestiones de identidad de género tanto para mujeres como para hombres.

los Cronología puránica es una línea de tiempo de la historia hindú basada en el Mahabharata, el Ramayana y los Puranas. Dos fechas centrales son la Guerra del Mahabharata, que según esta cronología ocurrió en 3534 a. C., y el inicio de la Kali Yuga, que según esta cronología comenzó en 3508 a. C. Los defensores de los arios indígenas se refieren a la cronología puránica para proponer una fecha anterior del período védico y la expansión de las lenguas indoeuropeas fuera de la India, argumentando que "la civilización india debe ser vista como una tradición ininterrumpida que se remonta a el período más temprano de la tradición Sindhu-Sarasvati ".


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