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¿Es nuevo el argumento a favor de una prueba de medios en la educación pública?

¿Es nuevo el argumento a favor de una prueba de medios en la educación pública?

En los Estados Unidos, el último debate demócrata una propuesta ampliamente discutida de matrícula gratuita para todos los estudiantes que asisten a universidades públicas (estatales y Universidades con concesión de tierras ) surgió.

Candidatos demócratas discuten sobre la universidad gratuita en el debate

No entrar en los méritos del tema o quién apoya qué posición; En general, la mayoría de los candidatos demócratas en el escenario apoyan esta tabla. Todavía existe cierto desacuerdo sobre la universalidad del programa. Algunos apoyaron la extensión de la política a todos los estudiantes independientemente de los medios. La mayoría en el escenario quería excluir a las familias adineradas del programa. (solo el 90% más bajo de los estadounidenses, por ingresos familiares, debería beneficiarse del programa).

Se me ocurrió que esta podría no ser la primera vez que se celebraba un debate de este tipo. Dados los distintos debates universales de escuelas primarias y secundarias ya se han llevado a cabo históricamente.

Mis preguntas son:

  1. ¿Fue este argumento para excluir a las personas de los medios utilizados en los debates de las escuelas públicas de la escuela primaria o secundaria en el siglo XIX y principios del XX?
  2. Dado que los movimientos de la escuela primaria y secundaria abarcaron siglos y décadas respectivamente en los EE. UU., ¿Cuán populares fueron? ¿Tenían un amplio apoyo entre la población o eran más una persecución de un puñado de simpatizantes que gradualmente los convirtieron en leyes?

Enmarqué estas preguntas con respecto a la historia de los Estados Unidos, pero la perspectiva histórica de cualquier país relacionada con los temas anteriores debe ser bien recibida e interesante.


Breve historia de las reformas de un siglo de escuelas primarias y secundarias públicas que se llevaron a cabo en los Estados Unidos.

Cronología de las escuelas primarias públicas en los EE. UU. (1635-1918):

  • 23 de abril de 1635 Boston Latin abre, convirtiéndose en la escuela pública más antigua de Estados Unidos y la primera escuela pública en los Estados Unidos
  • 1642, Puritan Massachussets pasa el "Ley de Satanás del Antiguo Engaño"convirtiéndose en la primera colonia en tener educación pública obligatoria", siendo uno de los proyectos principales de ese viejo engañador, Satanás, mantener a los hombres alejados del conocimiento de las Escrituras, ... "por lo tanto, se ordena ... que cada municipio [de 100 hogares o más ] en esta Jurisdicción "deberá proporcionar un maestro capacitado y una escuela primaria, a expensas de los contribuyentes.
  • 1840, cruzados de la educación Horace Mann de Massachusetts y Henry Barnard de Connecticut comenzó a pedir una escuela gratuita y obligatoria para todos los niños de la nación.
  • 1852 Massachusetts aprueba la primera ley de educación obligatoria
  • 1918 todos los niños estadounidenses debían asistir al menos a la escuela primaria. En 1918, Misisipí fue el último estado en promulgar una ley de asistencia obligatoria.

Cronología de las escuelas secundarias públicas en los EE. UU. (1910 a 1940):

El movimiento de las escuelas secundarias estadounidenses
En 1910, el 18% de los jóvenes de 15 a 18 años estaban matriculados en una escuela secundaria; apenas el 9% de todos los jóvenes estadounidenses de 18 años se graduó. Para 1940, el 73% de los jóvenes estadounidenses estaban matriculados en la escuela secundaria y la mediana de los jóvenes estadounidenses tenía un diploma de escuela secundaria.


Ver el vídeo: Las pruebas de la educación 2018 (Octubre 2021).