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Medievalismo estadounidense: recreación medieval como interpretación histórica en los Estados Unidos

Medievalismo estadounidense: recreación medieval como interpretación histórica en los Estados Unidos

Medievalismo estadounidense: recreación medieval como interpretación histórica en los Estados Unidos

Por Ryan R. Hatch

Tesis de maestría, Universidad Estatal de Arizona, 2015

Resumen: Esta tesis examinará cómo se interpreta y retrata históricamente la Edad Media en los Estados Unidos. Para mantener este estudio dentro de límites razonables, la investigación excluirá películas, televisión, novelas y otras formas de medios que se basan en el período Premoderno de la historia europea con fines de entretenimiento. Esta tesis se enfocará en museos, organizaciones sin fines de lucro y otras instituciones, examinando sus métodos de investigación e interpretación, los niveles de precisión histórica o autenticidad que tienen y sus niveles de éxito. En última instancia, esta tesis espera demostrar que el período medieval ofrece el mismo nivel de interés público que los períodos populares de la historia estadounidense.

Este enfoque en la recreación sirve para ilustrar la necesidad de que una audiencia estadounidense forme una conexión simulada con un período histórico para el cual carecen inherentemente de memoria geográfica o cultural. La utilización de la hiperrealidad descrita por Umberto Eco se presta fácilmente a este período histórico y juega con el deseo estadounidense de una inmersión mimética total y un escapismo. Después de examinar la exposición del Museo Metropolitano de Arte de la historia medieval como arte y cultura elevados, la tesis se centra en la recreación histórica, ya que ofrece un mayor nivel de interacción del visitante, primero analizando R.G. La definición de Collingwood de "recreación" y su relación con la aplicación moderna para establecerla como una verdadera práctica académica.

El enfoque de la tesis luego se dirige al programa de interpretación / recreación histórica identificado aquí como actuación histórica, que utiliza actores entrenados en condiciones controladas de museo para presentar demostraciones históricamente precisas destinadas a llevar los artefactos en exhibición a una vida simulada. Comenzando con la plantilla establecida por primera vez por el Royal Armouries Museum en el Reino Unido, un estudio comparativo que utiliza investigaciones y entrevistas destaca los métodos interpretativos del Frazier History Museum y los del Higgins Armory Museum. Al comparar los métodos de ambos museos, una posible plantilla para educar con éxito al público estadounidense sobre la Edad Media europea; mientras que un examen más detenido de la supervivencia del Museo Frazier en comparación con la terminación de Higgins Armory puede ilustrar lo que las instituciones futuras deben hacer o evitar para prosperar.


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