Podcasts

Niños milagrosos: hagiografía medieval e imperfección infantil

Niños milagrosos: hagiografía medieval e imperfección infantil

Niños milagrosos: hagiografía medieval e imperfección infantil

Por Anne E. Bailey

La revista de historia interdisciplinaria, Vol. 47: 3 (2017)

Resumen: Los enfoques de la historia social, la antropología médica y la historia de las emociones pueden ayudar en la comprensión de los niños enfermos y con discapacidades físicas tal como aparecieron en las historias de milagros de la Inglaterra medieval. Un análisis de los significados médicos y religiosos asociados a los defectos corporales en la Edad Media descubre que los hagiógrafos aprovecharon las emociones evocadas por las enfermedades infantiles para crear un concepto claramente cristiano de la imperfección infantil.

Introducción: las narraciones de milagros medievales, escritas para promover las actividades milagrosas póstumas de los santos desde sus santuarios, documentan las historias de los peregrinos que buscan ayuda intercesora. Contienen mucho interés para los historiadores sociales, los historiadores de la medicina medieval y los estudiosos que investigan la historia de las emociones. Los que presentan a niños son un testimonio de cómo la infancia no era perfecta en la Edad Media; la imperfección se escribía a menudo en grandes cuerpos en forma de enfermedad y discapacidad paralizante. Aunque los historiadores de la infancia y la medicina han hecho uso de los relatos de milagros, han prestado poca atención al contexto hagiográfico que informaba las descripciones de los niños en estos textos, ni a la función narrativa de los jóvenes protagonistas.

Como Finucane en su influyente El rescate de los inocentes, muchos historiadores sociales tratan principalmente las historias de milagros sobre los niños como "registros de milagros" y "registros del lado del santuario", sin prestar suficiente atención a su discurso religioso subyacente. Aunque los enfoques sociohistóricos y médicos de las narrativas de milagros brindan una gran cantidad de información sobre la vida y la salud de los niños en la Edad Media, a menudo no consideran completamente la naturaleza del medio a través del cual se transmite este detalle.

El objetivo de este artículo es adoptar un enfoque menos convencional y más interdisciplinario de las enfermedades infantiles en las historias de milagros mediante la lectura de las fuentes no solo como documentos históricos sencillos, sino también como textos literarios de inspiración religiosa. Combinando el análisis literario con enfoques de la historia social y la antropología médica, el artículo adopta la postura de que infancia y imperfección son conceptos construidos culturalmente. Desde esta perspectiva, examina las formas en que las historias de milagros se inspiraron en las ideas morales y religiosas contemporáneas sobre los niños para crear un discurso emocionalmente atractivo que sirvió a una agenda hagiográfica tradicional y reflejó las actitudes cambiantes hacia los niños en la Europa del siglo XII.


Ver el vídeo: DINOSAURS: all you need to know. Educational Videos for Kids (Enero 2022).